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        1. 【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,它們在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時(shí)間都為6分鐘,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.下列說法正確的是( 。
          A.甲在3~6min內(nèi)是液態(tài)
          B.甲是非晶體,乙是晶體
          C.在4~6min內(nèi),甲的內(nèi)能保持不變
          D.在固態(tài)時(shí),甲的比熱容小于乙的比熱容

          【答案】D
          【解析】A、由題圖可知,甲物質(zhì)從第3min開始熔化,吸收熱量,溫度保持不變,處于熔化狀態(tài),在3~6min內(nèi)是固液共存狀態(tài),A不符合題意;
          B、甲物質(zhì)在熔化的過程中有一段溫度不變的過程,由此可判斷甲物質(zhì)是晶體,但乙物質(zhì)吸熱升溫,若處于熔化過程則為非晶體,若沒有熔化,始終處于固態(tài),也可能是晶體,只是還沒有達(dá)到其熔點(diǎn),B不符合題意;
          C、在4~6min內(nèi)內(nèi),甲吸收熱量但溫度保持不變,屬于熔化過程,在此過程中,甲的內(nèi)能增大,C不符合題意;
          D、由于質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,由圖像可以看出,固態(tài)時(shí)甲物質(zhì)升高的溫度大于乙物質(zhì)升高的溫度,根據(jù)比熱容公式可知,甲的比熱容小于乙的比熱容,D符合題意。
          故答案為:D。
          (1)晶體有固定的熔化溫度,非晶體沒有,晶體在熔化的過程中,是固液共存狀態(tài)的,物質(zhì)吸收熱量、內(nèi)能增加,但溫度保持不變;
          (2)根據(jù)Q=cm△t可知:在吸收的熱量和質(zhì)量一定時(shí),物體的溫度變化值越大,比熱容就越小。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個電子身高測量儀.下圖四個電路中,R是定值電阻,R'是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移.能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻Rx的阻值,其中電源電壓未知, 定值電阻和滑動變阻器的最大阻值均已知,下列電路中,不能測出Rx阻值的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓為6V,電阻R1的阻值為10Ω.閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.9A.求:

          (1)通過電阻R1的電流
          (2)R2的電阻.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列判斷正確的是( 。

          A.燈泡發(fā)光變亮
          B.電壓表示數(shù)變小
          C.電流表示數(shù)變大
          D.燈泡發(fā)光變暗

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓U=4.5V,且保持不變,電阻R1=5Ω,變阻器R2的銘牌標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣,電流表量程為0∽0.6A,電壓表量程為0∽3V.該電路中,確保電路安全,變阻器接入電路的阻值范圍是(

          A.2.5Ω∽10Ω
          B.0Ω∽20Ω
          C.4Ω∽10Ω
          D.0Ω∽10Ω

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

          在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

          質(zhì)量/g

          溫度升高10℃所需時(shí)間/s

          溫度升高20℃所需時(shí)間/s

          溫度升高30℃所需時(shí)間/s

          沙子

          30

          64

          89

          124

          30

          96

          163

          220


          (1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)。
          (2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的
          熱量(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量。
          (3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,(沙子/水)升高的溫度更高.
          (4)由此可見,相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同溫度吸收的熱量是不同的,物理學(xué)上用______來表達(dá)物質(zhì)的這種特性.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有一款太陽能熱水器,銘牌上的部分參數(shù)如下表所示,將它安裝在陽光充足的水平臺面,并注滿水.

          (1)若它的底部支架與水平臺面的接觸面積為0.3m2 , 求它對臺面的壓力和壓強(qiáng)(取g=l0N/kg).
          (2)德州市(晴天)平均每平方米的面積上,每小時(shí)接收的太陽能約為2.8×106J.若該熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m2 , 每天日照時(shí)間按8h計(jì)算,則它一天中接收的太陽能(E)約為多少?若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?[c=4.2×103(J/kg℃)]

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
          (1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏(選填“高”或“低”).
          (2)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
          (3)圖乙中B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的不同.(A:水的質(zhì)量不同 B:初始溫度不同)

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          同步練習(xí)冊答案