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        1. 現(xiàn)有兩只電阻R1>R2,若兩個電阻并聯(lián)后接入圖甲所示的電路中,則電流表的示數(shù)為2A,電壓表的示數(shù)為4.2V;如果將它們串聯(lián)后接入圖乙所示的電路中,電流表的示數(shù)為0.6A,電壓表的示數(shù)為6V,則電阻R1=
          7
          7
          Ω,電阻R2=
          3
          3
          Ω.
          分析:根據(jù)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)特點以及歐姆定律分別表示出甲、乙兩圖中的總電阻,然后聯(lián)立方程即可求出兩電阻的可能值,再根據(jù)R1>R2確定兩電阻的阻值.
          解答:解:甲圖中:
          ∵并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
          ∴根據(jù)歐姆定律可得:
          R1R2
          R1+R2
          =
          U
          I
          =
          4.2V
          2A
          =2.1Ω-------①
          乙圖中:
          ∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
          ∴根據(jù)歐姆定律可得:
          R1+R2=
          U′
          I′
          =
          6V
          0.6A
          =10Ω,即R1=10Ω-R2------②
          ②代入①可得:
          R1R2
          R1+R2
          =
          (10Ω-R2)R2
          10Ω
          =2.1Ω,
          整理可得:
          R22-10Ω×R2+21Ω2=0,
          解得:R2=3Ω或R2=7Ω,
          則R1=10Ω-R2=10Ω-3Ω=7Ω,或R1=10Ω-R2=10Ω-7Ω=3Ω,
          ∵R1>R2,
          ∴R1=7Ω,R2=3Ω.
          故答案為:7;3.
          點評:本題考查了電阻的串聯(lián)和并聯(lián)特點以及歐姆定律的應用,關(guān)鍵是會解方程和利用好條件“R1>R2”.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          27、小明同學在科技活動中,了解到有一種熱敏電阻,其電阻R隨溫度t變化的圖象如圖甲所示.請回答:

          (1)熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而
          (選填“增大”或“減小”).
          (2)小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器.實驗室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2,其中一只為熱敏電阻,另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化).為了辨別它們,小明設(shè)計了如圖乙所示的電路.
          ①接下來小明應進行的操作步驟是.
          ②如何判斷哪只是熱敏電阻?.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明在科技活動中,了解到有一種用半導體材料制成的熱敏電阻,其電阻R隨溫度t變化的圖象如圖甲所示.
          (1)熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而
          減小
          減小
          (選填“增大”或“減小”).
          (2)小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器,實驗室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2,其中一只為熱敏電阻,另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化).為了辨別他們,小明設(shè)計了如圖乙所示的電路.
          ①接下來小明應如何操作?
          答:
          閉合開關(guān),對其中一只電阻加熱.
          閉合開關(guān),對其中一只電阻加熱.

          ②根據(jù)觀察到的什么現(xiàn)象辨別出熱敏電阻?
          答:
          若電流表示數(shù)變化說明被加熱的電阻為熱敏電阻,若電流表示數(shù)不變說明不被加熱的電阻為熱敏電阻
          若電流表示數(shù)變化說明被加熱的電阻為熱敏電阻,若電流表示數(shù)不變說明不被加熱的電阻為熱敏電阻

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀短文,回答文后問題:
                     傳感器中的熱敏電阻
           溫度是表示物體冷熱程度的物理量,很多工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中需要測量溫度.溫度傳感器是通過物體隨溫度變化而改變某種特性來間接測量溫度的.不少材料的特性都隨溫度的變化而變化,所以能作溫度傳感器的材料相當多.有一種半導體材料的熱敏電阻,其電阻R隨溫度t變化的圖象如圖a所示,它可以制成比液體溫度計靈敏得多的溫度傳感器.
          (1)熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而
          減小
          減小
          (填“增大”或“減小”).
          (2)從熱敏電阻的溫度傳感器非常靈敏,可以知道熱敏電阻的阻值隨溫度變化的幅度
          (填“大”或“小”).
          (3)小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器,實驗室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2,其中一只為熱敏電阻,另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化).為了辨別它們,小明設(shè)計了如圖b所示的電路.連接好電路后,接下來小明應進行的
          對其中一個電阻進行加熱
          對其中一個電阻進行加熱
          ,同時應注意觀察
          電流表示數(shù)變化情況
          電流表示數(shù)變化情況

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明同學由“金屬導體的電阻一般隨導體溫度的升高而增大”聯(lián)想到:鉛筆芯也是導體,鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關(guān)系呢?
          于是進行了“探究鉛筆芯的溫度變化對其電阻有何影響”的實驗.設(shè)計了如圖1所示的電路.
          (1)下表是他們記錄的實驗數(shù)據(jù):分析表中數(shù)據(jù)可以初步得出:鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而
          減小
          減小
          .通過查閱資料發(fā)現(xiàn),制造業(yè)中利用溫度變化對材料電阻的影響可以制成熱敏電阻.
          加熱時間/s 0 10 20 30
          通過HB型電流/A 0.265 0.270 0.285 0.295
          通過2B型電流/A 0.32 0.34 0.36 .037
          (2)如圖2所示電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,用紅外線燈泡對HB型鉛筆芯進行加熱后,電流表示數(shù)
          不變
          不變
          ,電壓表示數(shù)
          不變
          不變
          .(變大、變小或不變)
          (3)已知某種材料制成的電阻R隨溫度t變化的圖象如圖3甲所示,若想利用熱敏電阻制成溫度報警器.實驗室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2,其中一只為熱敏電阻,另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化).為了辨別它們,小明設(shè)計了如圖3乙所示的電路.接下來小明應進行的操作步驟是:
          對其中一個電阻進行加熱,觀察電流表示數(shù)變化情況
          對其中一個電阻進行加熱,觀察電流表示數(shù)變化情況
          ,
          判斷的依據(jù):
          熱敏電阻的阻值隨溫度的變化大
          熱敏電阻的阻值隨溫度的變化大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明在科技活動中,了解到有一種用半導體材料制成的熱敏電阻,其電阻R隨溫度t變化的圖像如圖甲所示。

          (1)熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而   (選填“增大”或“減小”)。

          (2)小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器,實驗室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2,其中一只為熱敏電阻,另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化).為了辨別它們,小明設(shè)計了如圖乙所示的電路。

            ①接下來小明應如何操作? 答:                      

            ②根據(jù)觀察到的什么現(xiàn)象辨別出熱敏電阻? 

          答:                               

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