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        1. 導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)?
          實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:
          (1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)______;
          (2)比較步驟______,得出結(jié)論:導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān);
          (3)比較步驟1和2,得出結(jié)論:______;
          (4)比較步驟1和3,得出結(jié)論:______;
          (5)根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為電阻還與______有關(guān);
          (6)王剛同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,將M同時接到c、d,N同時接到c′、d′,此時小燈泡的亮度比步驟4的小燈泡還亮,是因?yàn)開_____.
          步驟材料長度/cm橫截面積/cm2M接N接燈泡亮度
          1鎳鉻合金絲300.5a a′
          2鎳鉻合金絲301.0b b′較亮
          3鎳鉻合金絲150.5c c′較亮
          4錳銅合金絲150.5d d′


          【答案】分析:(1)為了保護(hù)電路,連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開.
          (2)導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料有關(guān),探究電阻大小的影響因素時,利用控制變量法.
          探究電阻跟材料的關(guān)系時,控制長度和橫截面積相同,改變導(dǎo)體的材料.
          (3)探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,控制長度和材料相同,改變導(dǎo)體的橫截面積.
          (4)探究電阻跟長度的關(guān)系時,控制橫截面積和材料相同,改變導(dǎo)體的長度.
          (5)導(dǎo)體的電阻還與導(dǎo)體的溫度有關(guān).
          (6)M同時接到c、d,N同時接到c′、d′時,cc′、dd′兩根電阻線并聯(lián),增大了導(dǎo)體的橫截面積.
          燈泡越亮,說明電路中的電流越大,導(dǎo)體對電流的阻礙越小,通過燈泡的亮度來反映電阻的大。
          解答:解:(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開.
          (2)研究導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)時,需控制導(dǎo)體的長度和橫截面積相同,改變導(dǎo)體的材料.由表中記錄情況可知步驟3、4符合該條件;
          (3)比較步驟1和2可知兩電阻線的長度和材料相同,橫截面積不同,燈泡亮度不同,說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
          (4)比較步驟1和3可知兩電阻線的材料和橫截面積相同,兩電阻線的長度不同,燈泡亮度不同,說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度有關(guān).
          (5)導(dǎo)體的電阻還跟導(dǎo)體的溫度有關(guān).
          (6)M同時接到c、d,N同時接到c′、d′時,cc′、dd′兩根電阻線并聯(lián),兩根電阻線并聯(lián)時相當(dāng)于增加了電阻線的橫截面積,電阻變小,則與之串聯(lián)的燈泡中的電流變大,燈泡的實(shí)際功率變大,所以燈泡比只接一根時亮.
          故答案為:斷開;3、4;導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);溫度;兩根電阻絲并聯(lián)后,增大了導(dǎo)體的橫截面積,總電阻變小,使燈泡中的電流變大,燈泡的實(shí)際功率變大了.
          點(diǎn)評:掌握電阻大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,來探究電阻大小的影響因素.
          實(shí)驗(yàn)時利用控制變量法探究問題時,一定要明白控制什么,改變什么.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          20、導(dǎo)體對電流有阻礙作用,不同的導(dǎo)體對電流的阻礙作用不同,某同學(xué)在探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)時,提出下面三個問題:
          ①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)?
          ②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有什么關(guān)系?
          ③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有什么關(guān)系?
          請你就上面提出的三個問題選擇其中一個進(jìn)行探究,提供的實(shí)驗(yàn)器材有電壓恒定的電源,導(dǎo)線若干,開關(guān),小燈泡,各種規(guī)格的導(dǎo)體(見表格).要求:寫出你要探究的問題;你選用的用來做對比實(shí)驗(yàn)的導(dǎo)體規(guī)格(在表格中選取);實(shí)驗(yàn)方法:電路如何連接,如何通過觀察比較電阻大。▽(shí)驗(yàn)結(jié)論不必寫出).
          導(dǎo)體規(guī)格的代號 長度(m) 橫截面積(mm2 材料
          A 1 3 鎳鉻絲
          B 0.5 3 鎳鉻絲
          C 1 0.6 錳銅
          D 1 3 錳銅
          E 0.6 0.5 鎳鉻絲
          F 1.2 0.8 錳銅
          (1)選擇探究的問題是:
          導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)?

          (2)選用的導(dǎo)體規(guī)格是:
          A、D
          (填對應(yīng)的代號).
          (3)實(shí)驗(yàn)方法是:
          將兩導(dǎo)體先后和電流表串連接入電路,電流表示數(shù)較大的的電路中的導(dǎo)體的電阻較小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?畢節(jié)地區(qū))導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)?
          實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:
          (1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)
          斷開
          斷開
          ;
          (2)比較步驟
          3、4
          3、4
          ,得出結(jié)論:導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān);
          (3)比較步驟1和2,得出結(jié)論:
          導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
          導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
          ;
          (4)比較步驟1和3,得出結(jié)論:
          導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)
          導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)
          ;
          (5)根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為電阻還與
          溫度
          溫度
          有關(guān);
          (6)王剛同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,將M同時接到c、d,N同時接到c′、d′,此時小燈泡的亮度比步驟4的小燈泡還亮,是因?yàn)?!--BA-->
          兩根電阻絲并聯(lián)后,增大了導(dǎo)體的橫截面積,總電阻變小,使燈泡中的電流變大,燈泡的實(shí)際功率變大了
          兩根電阻絲并聯(lián)后,增大了導(dǎo)體的橫截面積,總電阻變小,使燈泡中的電流變大,燈泡的實(shí)際功率變大了

          步驟 材料 長度/cm 橫截面積/cm2 M接 N接 燈泡亮度
          1 鎳鉻合金絲 30 0.5 a  a′
          2 鎳鉻合金絲 30 1.0 b  b′ 較亮
          3 鎳鉻合金絲 15 0.5 c  c′ 較亮
          4 錳銅合金絲 15 0.5 d  d′

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是用三根鎳鉻合金線來探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時先依次把a(bǔ)b和cd接入電路.問:

          (1)實(shí)驗(yàn)時,怎樣比較 ab和cd兩根導(dǎo)線的電阻大。
          觀察燈泡的亮度
          觀察燈泡的亮度
          ;
          (2)選擇ab和cd兩根導(dǎo)線做實(shí)驗(yàn)是為了探究導(dǎo)體電阻與
          長度
          長度
          的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
          當(dāng)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時,導(dǎo)體長度越長,電阻越大
          當(dāng)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時,導(dǎo)體長度越長,電阻越大

          (3)有些物理量的大小不易直接觀測,但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測,用易觀測的量顯示不易觀測的量是測量物理量的一種思路.例如:本題中電阻大小的判定.請你也舉出一個類似例子
          焦耳定律實(shí)驗(yàn)中,通過溫度計(jì)示數(shù)的變化來反映電阻放出熱量的多少
          焦耳定律實(shí)驗(yàn)中,通過溫度計(jì)示數(shù)的變化來反映電阻放出熱量的多少

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在做“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,器材如圖所示:
          (1)為了研究電阻與材料有關(guān),選用導(dǎo)線
          1
          1
          2
          2
          先后接入電路中.
          (2)為了研究電阻與長度有關(guān),選用導(dǎo)線
          1
          1
          4
          4
          先后接入電路中.
          (3)為了研究電阻與橫截面積有關(guān),選用導(dǎo)線
          1
          1
          3
          3
          先后接入電路中.
          (4)在探究“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程中,運(yùn)用了
          控制變量
          控制變量
          法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)?實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:
          步驟 材料 長度/cm 橫截面積/cm2 M接 N接 燈泡亮度
          1 鎳鉻合金絲 30 0.5 a a′
          2 鎳鉻合金絲 30 1.0 b b′ 較亮
          3 鎳鉻合金絲 15 0.5 c c′ 較亮
          4 錳銅合金絲 15 0.5 d d′
          (1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)
           
          ;
          (2)比較步驟
           
          ,得出結(jié)論:導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān);
          (3)比較步驟1和2,得出結(jié)論:
           
          ;
          (4)比較步驟1和3,得出結(jié)論:
           
          ;
          (5)王剛同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,將M同時接到c、d,N同時接到c′、d′,此時小燈泡的亮度比步驟4的小燈泡還亮,是因?yàn)?!--BA-->
           

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