【題目】如圖甲所示，當(dāng)開關(guān) S 從 2 轉(zhuǎn)到 1 時，根據(jù)電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù)，在U－I 坐標(biāo)中描繪了相對應(yīng)的點，如圖乙所示。下列有關(guān)判斷正確的是（ ）
A.電源電壓為 8V
B.R2的阻值為 10Ω
C.R1的阻值為 20Ω
D.S 接 2 時通過 R2的電流為 0.2A
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，小明在“研究氣泡的運動規(guī)律”的實驗中，發(fā)現(xiàn)氣泡運動得較快，測量時間的誤差較大。如何使氣泡運動得慢一些？氣泡的運動快慢到底與哪些因素有關(guān)呢？小明做出了如下猜想：
猜想一：跟氣泡的大小有關(guān)；
猜想二：跟玻璃管與水平面的坡角∠α有關(guān)；
于是小明課后找了幾位同學(xué)一起探究“氣泡運動的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”。得到的數(shù)據(jù)如下（玻璃管內(nèi)徑8mm，氣泡通過路程為80cm，玻璃管內(nèi)液體為水）：
表一 | 表二 | 表三 | ||||||||||||
氣泡大小1cm | 坡角/° | 時間/s | 速度/cm·s-1 | 氣泡大小2cm | 坡角/° | 時間/s | 速度/cm·s-1 | 氣泡大小4cm | 坡角/° | 時間/s | 速度/cm·s-1 | |||
實驗序號 | 1 | 15 | 14.80 | 5.41 | 實驗序號 | 6 | 15 | 22.47 | 3.56 | 實驗序號 | 11 | 15 | 18.20 | 4.40 |
2 | 30 | 13.10 | 6.11 | 7 | 30 | 14.84 | 5.39 | 12 | 30 | 13.40 | 5.97 | |||
3 | 45 | 14.70 | 5.44 | 8 | 45 | 12.16 | 6.58 | 13 | 45 | 12.50 | 6.40 | |||
4 | 60 | 17.70 | 4.52 | 9 | 60 | 13.77 | 5.81 | 14 | 60 | 13.50 | 5.93 | |||
5 | 90 | 32.40 | 2.47 | 10 | 90 | 19.95 | 4.01 | 15 | 90 | 19.10 | 4.19 | |||
(1) 實驗中，小明將標(biāo)有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如圖甲所示。為了完成實驗，他還需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉線和_______；
(2) 計時的起點“0”刻度線沒有設(shè)定在玻璃管的底端，原因是______________________；
(3)分析表一（或表二、表三）的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)氣泡運動的快慢隨坡角的變化關(guān)系是：_______；
(4)分析表中第____________（填表中實驗序號）次實驗數(shù)據(jù)可知，氣泡運動的快慢與氣泡的大小有關(guān)。在分析過程中，小明他們運用的科學(xué)方法是_______（選填“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）；
(5) 要使氣泡運動得慢一些，小明他們選擇的氣泡大小為 2cm，坡角大小應(yīng)為_______（選填“5°”、“45°”或“90°”）；請你猜想氣泡運動的快慢還可能與_______有關(guān)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平面上有一底面積為S的圓柱形容器，容器中裝有質(zhì)量為m的水�，F(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、體積為V的物塊(不吸水)放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為
(1)求物塊受到的浮力大小；
(2)求物塊的密度；
(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出)，求此時水對容器底的壓強(qiáng)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，均勻長方體甲、乙放在水平地面上，甲、乙的底面積分別為S、S'（S> S'）此時它們對地面的壓強(qiáng)相等�，F(xiàn)將甲、乙順時針旋轉(zhuǎn) 90°后，甲、乙的底面積分別為S'、S，關(guān)于此時甲、乙對地面的壓強(qiáng)p甲、p乙和對地面的壓強(qiáng)變化
p甲、p乙的大小關(guān)系，下列判斷正確的是（ ）
A.p甲<p乙，p甲>p乙
B.p甲<p乙，p甲<p乙
C.p甲>p乙，p甲>p乙
D.p甲>p乙，p甲<p乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗：
a．如圖1中甲圖所示，將木塊A平放在長木板B上，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．
b．如圖1中乙圖所示，將毛巾固定在長木板B上，木塊A平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．
c．如圖1中丙圖所示，將木塊A平放在長木板B上，并在木塊A上放一鉤碼，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．
（1）該實驗主要采用的探究方法是_____．
（2）由圖1中_____兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）由圖1中甲乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越_____（選填“大”或“小”）．
（4）實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動．于是小麗設(shè)計了如圖1中丁圖所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是_____長木板做勻速直線運動（選填“需要”或“不需要”）．實驗中小麗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)F為3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，則長木板B受到地面的摩擦力大小為_____N．
（5）實驗拓展：如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t圖象分別如圖3圖4所示．則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為_____N．
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【題目】某小組在探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系”實驗時，其電路圖如圖所示。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實物圖連接完整；（要求：滑片往右移動時，電流表示數(shù)變小 ）
（________）
(2)實驗開始前滑動變阻器的作用是： ________；在探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系”實驗時，移動滑動變阻器滑片，此時滑動變阻器的作用是： ________；
(3)探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系”時，得到實驗數(shù)據(jù)記錄表如下：
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電流/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 2.5 |
電壓/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
(4)實驗完成后，小明發(fā)現(xiàn)有一組讀數(shù)錯誤，錯誤數(shù)據(jù)是第________組；
(5)實驗數(shù)據(jù)改正后，根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得出實驗結(jié)論： ________。
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【題目】小強(qiáng)同學(xué)將一枚新鮮的雞蛋先浸入盛有水的玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉在杯底（如圖甲所示）。為了讓雞蛋浮起來，他向杯中加入食鹽，加到一定程度時，雞蛋懸浮于水中（如圖乙所示），下列說法正確的是（ ）
A.在圖乙的基礎(chǔ)上繼續(xù)加入食鹽，雞蛋會浮出水面
B.雞蛋在懸浮時浮力大于重力
C.沉在水底的雞蛋不受浮力
D.漂浮時雞蛋受到的浮力大于懸浮時受到的浮力
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【題目】小王同學(xué)在物理實驗課上用電壓表和電流表做“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗時所用到的實驗器材：
(1)實驗電路如上圖所示；
(2)在連接電路的各元件時，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)；閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于電阻最大端，這樣可以起到_________的作用；
(3)開關(guān)閉合后，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度左端，如圖乙所示，其原因是 ______（選填“A”或“B”）；
A．電流表沒調(diào)零 B．電流表正負(fù)接線柱接反了
(4)排除故障后，小王同學(xué)按正確步驟測出了多次實驗的數(shù)據(jù)如下面的表格所示：第4次實驗時電壓表示數(shù)如圖丙所示，圖為______ V；
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：保持_____不變時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______比。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | |
電流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
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【題目】小明和小紅從同一地點，沿同一直線，以大小相等的速度，同時向相反方向勻速行走，1 min 后兩人 相距 120 m。下列說法正確的是（ �。�
A.以地面為參照物，小紅的速度是 2 m/s
B.以小紅為參照物，小明的速度是 2 m/s
C.以小明為參照物，小紅是靜止的
D.如果說小紅是靜止的，那么選擇的參照物是地面
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