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        1. 【題目】某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V。

          (1)閉合開(kāi)關(guān)后,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是________

          A.電流表斷路 B.電壓表斷路 C.R1斷路 D.R2斷路

          (2)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持 ________ 不變(R1/R2)。

          (3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0 A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是________ Ω;多次測(cè)量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的________。

          (4)該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實(shí)驗(yàn)中R2從lΩ逐漸調(diào)大到10Ω,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表當(dāng)R2消耗的功率最大時(shí),其電阻約為________ 。

          A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω和6Ω

          【答案】C R1 4 D B

          【解析】

          (1)電流表無(wú)示數(shù),則電路斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的R1斷路;(2)由圖知,該實(shí)驗(yàn)是探究R1的電流和電壓、電阻的關(guān)系,所以探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持R1不變;(3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,由題意知,U=IR=1.0A×2Ω=2V,所以要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是R′==4Ω;電壓不變,電流與電阻成反比,圖象應(yīng)為D;(4)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,電阻R2之間功率變大,由10Ω之間的功率減小,的功率相等,可知當(dāng)R2的阻值為時(shí),功率最大.故B正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上,壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器(壓力不超過(guò)最大值),壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路.壓力傳感器不受力時(shí)電流表示數(shù)是I0.t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開(kāi)彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù).整個(gè)過(guò)程中,不計(jì)能量損失,電流表示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則( )

          A.t1時(shí)刻,小球動(dòng)能最小

          B.t2時(shí)刻,彈簧的彈性勢(shì)能最小

          C.t2~t3這段時(shí)間內(nèi),彈簧的彈性勢(shì)能先增加后減少

          D.t2~t3這段時(shí)間內(nèi),小球增加的動(dòng)能小于彈簧減少的彈性勢(shì)能

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1,機(jī)械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2,機(jī)械效率為η2.若不計(jì)繩重與摩擦,則(

          A. W1=W2 η12 B. W1W2 η1η2 C. W1W2 η1η2 D. W1W2 η1η2

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】只利用下圖各組給定的器材做實(shí)驗(yàn),不能完成其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

          A. 探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系

          B. 研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系

          C. 證明大氣壓強(qiáng)的存在

          D. 準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓的數(shù)值

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系的過(guò)程中,兩小組同學(xué)提出了以下猜想:

          小組1猜想:電流可能跟電壓成正比;

          小組2猜想:電流可能跟電阻成反比.

          (1)小組1的做法是:按如圖所示連接電路,此時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于____狀態(tài)(填斷開(kāi)閉合”).保持定值電阻R=10Ω不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′,得到多組數(shù)據(jù).在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出正確結(jié)論.

          (2)小組2連接了如圖所示的電路圖.

          正確的實(shí)驗(yàn)步驟為:

          電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù);

          電阻換成10Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向________(填)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為________ V時(shí),記錄電流表示數(shù);

          10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是________

          A.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大

          B.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小

          C.滑動(dòng)變阻器斷路

          D.定值電阻短路.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí),老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)偬健半娏髋c電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”,如圖所示,電源為2節(jié)新干電池,實(shí)驗(yàn)中控制電阻兩端的電壓為1.5V.閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P調(diào)到滑動(dòng)變阻器的 ________ (A/B)端.先用5Ω的電阻做第一次實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為1.5V,計(jì)算可知電流表示數(shù)為______ A,電路的總功率為 ________ W.然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將滑片P調(diào)到阻值最大的位置,取下5Ω的電阻,換上10Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為1.5V,計(jì)算可知此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為 ________ Ω.第三次實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備用15Ω的定值電阻,為完成實(shí)驗(yàn),變阻器的最大阻值不得小于 ________ Ω.實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn):三次實(shí)驗(yàn)隨著定值電阻的阻值越來(lái)越大,讀取電流時(shí)滑片所在的位置是 ________(逐漸靠左/逐漸靠右).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明用如圖1所示的裝置探究影響浮力大小的因素(已知ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg

          1)小明利用圖1甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,將圓柱體合金塊慢慢浸入水中時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與合金塊下表面所處深度h的關(guān)系圖象(如圖2①所示)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中合金塊所受浮力的變化情況是________________________;請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出Fh變化的關(guān)系圖象。

          __________

          分析圖象可知,浸沒(méi)在水中的物體所受浮力的大小跟它排開(kāi)水的體積成____________。

          2)將合金塊分別浸沒(méi)在水和某液體中(如圖1乙、丙所示),比較圖1甲、乙、丙可知: ___________;

          3)合金塊的密度為ρ合金____________g/cm3;

          4)若用此合金塊制成一個(gè)空心合金球,當(dāng)合金球恰好能懸浮于圖1丙所示液體中時(shí),空心部分的體積是____________cm3。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小玉同學(xué)想探究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電源(電壓恒為6V),滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、40Ω50Ω

          1)小玉根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示,其中有一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將這根線打上“×”,并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線________

          2)電路連接正確后,先用10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),不更換或移動(dòng)其他元件,僅將10Ω的定值電阻直接換成15Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),然后再閉合開(kāi)關(guān).此時(shí)應(yīng)將滑片P_____(選填)移動(dòng).

          3)小玉還想多測(cè)幾組數(shù)據(jù),但她不能選用的定值電阻的阻值為_____

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是小聰設(shè)計(jì)的一種電子身高測(cè)量?jī)x的原理圖,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω0.5A”,電壓表量程為03V,電流表量程為00.6A.下列分析正確的是( )

          A.當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí),電壓表的示數(shù)變小

          B.當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí),電流表的示數(shù)變大

          C.為了保護(hù)電路,變阻器接入電路的阻值范圍是10Ω

          D.當(dāng)身高增加,測(cè)量?jī)x的示數(shù)隨之變大,因此測(cè)量?jī)x最好由電流表改裝

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