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        1. 精英家教網(wǎng)如圖所示為運動員投擲鉛球的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
          A、在b到d的過程中,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B、在c到d的過程中,沒有力對鉛球做功C、由于慣性,鉛球最終會落回地面D、在b到c的過程中,鉛球的動能逐漸增大
          分析:(1)依據(jù)做功的兩個條件,看在不同階段是否具備這兩個條件,若具備就做功,否則不做功.
          (2)力的作用效果有兩個:一是力可以改變物體的形狀,二是力可以改變物體的運動狀態(tài).
          (3)慣性是指物體保持原狀態(tài)不變的性質(zhì),一切物體都有慣性.
          (4)動能的大小和物體的質(zhì)量、運動速度有關(guān),速度越大、質(zhì)量越大,物體的動能越大.
          解答:解:A、在b到d的過程中,鉛球的運動速度和方向都在不斷發(fā)生變化,所以運動狀態(tài)在不斷改變,是因為鉛球受到重力作用,說明力可以改變物體的運動狀態(tài),故選項A正確;
          B、在c到d的過程中,鉛球始終受到重力作用,且鉛球在重力作用下向下運動,所以在這個階段,重力在對鉛球做功,故選項B錯誤;
          C、在b到c的過程中,鉛球已經(jīng)離開人手,鉛球不再受到手的推力,鉛球是靠慣性向前運動一段距離;由c到d向下落的過程中,是由于鉛球受到重力的作用,是重力改變了鉛球的運動狀態(tài),故選項C錯誤;
          D、在b到c的過程中,鉛球的運動速度越來越慢,鉛球的質(zhì)量不變,所以其動能越來越小,故選項D錯誤.
          故選 A.
          點評:此題主要考查的是學(xué)生對力的作用效果、功的兩個必要因素、慣性和動能大小的理解和掌握,回答問題是考慮問題要全面,基礎(chǔ)性題目.
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          如圖所示為運動員投擲鉛球的過程示意圖,以下過程中運動員對鉛球做了功的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示為運動員投擲鉛球的過程示意圖,以下過程中運動員對鉛球做了功的是


          1. A.
            a到b的過程
          2. B.
            b到c的過程
          3. C.
            c到d的過程
          4. D.
            a到d整個過程

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示為運動員投擲鉛球的過程示意圖,以下過程中運動員對鉛球做了功的是(  )
          A.a(chǎn)到b的過程B.b到c的過程
          C.c到d的過程D.a(chǎn)到d整個過程
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中物理 來源:《第11章 簡單機械和功》2012年單元測試卷(丹陽市華南實驗學(xué)校)(解析版) 題型:選擇題

          如圖所示為運動員投擲鉛球的過程示意圖,以下過程中運動員對鉛球做了功的是( )

          A.a(chǎn)到b的過程
          B.b到c的過程
          C.c到d的過程
          D.a(chǎn)到d整個過程

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