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        1. 【題目】如圖甲所示,閉合開關(guān)后電流表A1的示數(shù)為1.6 A,電流表A2的示數(shù)為0.9 A,則L1中的電流是A,L2中的電流是A;某同學(xué)連接的電路如圖乙所示,他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組,當(dāng)他將開關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)為2V,則L1兩端的電壓為V,L2兩端的電壓為V.

          【答案】0.7;0.9;2;4
          【解析】解:(1)由圖甲可知,燈泡L1、L2并聯(lián),電流表A2測(cè)的是通過L2的電流,電流表A1測(cè)干路中的電流;由于電流表A2的示數(shù)為0.9A,則通過L2的電流I2=0.9A;
          已知電流表A1的示數(shù)為1.6A,即干路電流I=1.6A;
          因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
          所以,通過L1的電流:I1=I﹣I2=1.6A﹣0.9A=0.7A.(2)一節(jié)新干電池的電壓為1.5V,
          則四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組的總電壓U=4×1.5V=6V;
          由圖乙可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)L1兩端的電壓,即U1=2V;
          因?yàn)榇?lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和,
          所以,L2兩端的電壓:U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V.
          所以答案是:0.7;0.9;2;4.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.

          (1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和.
          (2)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用相同,比較的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的.

          加熱時(shí)間/min

          0

          0.5

          1

          1.5

          2

          溫度/℃

          煤油


          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是J;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗g酒精(熱值是 ).同時(shí),內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) , 這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾龋?/span>較小.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目:
          (1)小明同學(xué)用右圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”,在連接電路時(shí),開關(guān)必須 , 在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到(選填“最左端”或“最右端”);閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.6A,則定值電阻R的阻值是Ω;現(xiàn)將它換成15Ω的電阻接入電路來進(jìn)行研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是:.

          (2)小明同學(xué)按上面的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.電源電壓保持不變,他不斷改變R的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流如下表,分析表中數(shù)據(jù)可知:電流跟電阻反比(填“成”或“不成”),這與歐姆定律(填“相符”或“不符”),其原因是.

          次數(shù)

          R(Ω)

          I(A)

          1

          2

          0.40

          2

          4

          0.32

          3

          6

          0.25

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為小明連接的電路,他檢查導(dǎo)線連接無誤后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光,于是他用一根導(dǎo)線分別連接到ab、bc、cd和ac兩點(diǎn),燈L1、L2均不發(fā)光,再用導(dǎo)線連接到bd兩點(diǎn)時(shí),燈L1發(fā)光、L2不發(fā)光,由此判斷定電路的故障是(

          A.燈L2與開關(guān)S均開路
          B.燈L1與開關(guān)S均開路
          C.燈L1與開關(guān)S均短路
          D.燈L2與開關(guān)S均短路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),每個(gè)鉤碼重為0.5N。

          (1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。使杠桿處于水平位置平衡,這樣做的好處是。
          (2)在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向左上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同,下列說法正確的是( )

          A.比較不同液體的比熱容,可以選擇甲丙兩圖
          B.比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖
          C.比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖
          D.比較不同燃料的熱值,不可以選擇甲乙兩圖

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn),以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn),如圖甲、乙所示.

          (1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié).
          (2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是:.
          (3)如圖乙所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉,其讀數(shù)為F2.第(選填“一”或“二”)種實(shí)驗(yàn)方案更方便.在同等條件下,兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1F2(選填“<”“=”或“>”).

          (4)乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是某一科學(xué)小組探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:

          斜面的傾斜程度

          物塊重(N)

          斜面高(m)

          沿斜面拉力(N)

          斜面長(m)

          機(jī)械效率

          較緩

          10

          0.1

          5.0

          1

          較陡

          10

          0.3

          6.7

          1

          45%

          最陡

          10

          0.5

          8.0

          1

          62.5%


          (1)沿斜面拉動(dòng)木塊時(shí),為使測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,應(yīng)盡量使木塊做運(yùn)動(dòng);表格中空缺一項(xiàng)數(shù)據(jù)為。
          (2)比較表中“物塊重”和“”兩欄對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),可知斜面是一種(選填“省力”或“費(fèi)力”)的簡單機(jī)械.
          (3)本實(shí)驗(yàn)研究了對(duì)斜面機(jī)械效率的影響,其影響規(guī)律是.
          (4)表中數(shù)據(jù)中,斜面最陡時(shí),物塊受到斜面的摩擦力是N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小強(qiáng)在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率時(shí),記錄了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(不計(jì)繩重和摩擦)
          (1)根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出有用功為J;滑輪組的機(jī)械效率為;

          滑輪組組成

          鉤碼重G/N

          鉤碼升高的
          高度h/m

          動(dòng)滑輪重G/N

          繩子自由端移動(dòng)
          距離s/m

          一個(gè)定滑輪
          一個(gè)動(dòng)滑輪

          2

          0.1

          0.5

          0.2


          (2)請(qǐng)?jiān)谙聢D幫助小強(qiáng)畫出該滑輪組的繞線方式;

          (3)當(dāng)動(dòng)滑輪重為N時(shí),使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力;
          (4)物體重G開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度.此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是圖中( )

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