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        1. 關(guān)于導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻之間的關(guān)系,說法正確的是(  )
          A.導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比
          B.導體中的電流跟導體的電阻成反比
          C.在電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比
          D.導體的電阻與導體中的電流成反比,跟導體兩端的電壓成正比
          C

          試題分析:歐姆定律內(nèi)容:導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.在電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比;在電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比.故選C
          點評:掌握歐姆定律的內(nèi)容,電流跟電壓成正比,電流跟電阻成反比都是有條件的.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應調(diào)到的_____位置,分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進行實驗,目的是_________________。圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像,由圖像可知:電阻一定時,導體中的電流與加在這段導體兩端的電壓成_______關(guān)系;由圖像還能得出電流與_________之間的關(guān)系。(4分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開關(guān)、滑動變阻器和導線,要利用這些器材探究”電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系“,要求:

          (1)請根據(jù)圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來.
          (2)實驗中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對應于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,請你利用表格中的數(shù)據(jù),在坐標紙上(如圖丙)畫出導體中的電流隨電阻變化的圖象.
          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          電阻R/Ω
          5
          10
          15
          20
          25
          30
          電流I/A
          0.6
          0.3
          0.2
          0.15
          0.12
          0.1
          (3)在做完第一次實驗后,接下來的操作是:斷開開關(guān),將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,再將滑動變阻器的滑片滑到   端(選填“A”或“B”),然后閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為   V時,讀出電流表的示數(shù).
          (4)為完成整個實驗,應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器   
          A、50Ω  1.0A                       B、50Ω  0.5A
          C、20Ω  1.0A                       D、20Ω  0.5A.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學在探究電阻兩端的電壓跟通過電阻的電流關(guān)系時,分別用兩個定值電阻R1和R2做實驗,他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象。圖象將坐標系的第一象限分成了甲、乙、丙三個區(qū)域。如果把兩個電阻并聯(lián)起來做同樣的實驗,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象一定在      區(qū)域內(nèi)。(2分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          下面是某同學所做的“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗。
          ⑴請用筆畫線代替導線,按照圖所示的電路圖,將實物電路連接完整(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當)。

          ⑵閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應移到       端(填“A”或“B”)。實驗過程中,小華每次改變電阻R的阻值后,通過調(diào)節(jié)             ,始終保持      示數(shù)不變。
          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          R/Ω
          10
          20
          30
          40
          50
          I/A
          0.6
          0.3
          0.2
          0.15A
          0.12
           
          ⑶上表是小華實驗過程記錄的數(shù)據(jù),可以初步得出的實驗結(jié)論是                   
                                  。
          ⑷在做第五次實驗時,同組的小明在沒有改變滑片P的位置,直接將R的阻值從40Ω換成50Ω后,跟著就記錄了電流表的示數(shù)。這個示數(shù)可能是(   )
          A.0.15A           B.0.14A            C.0.12A             D.0.1A
          ⑸另一組同學得到的數(shù)據(jù)得到如表的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)可知:電流與電阻      (成/不成)反比,這與歐姆定律      (相符/不符),其原因是                                         。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          連接在電路中的滑動變阻器,能夠起很多作用。
          (1)若利用圖甲研究歐姆定律,則在該實驗中:“探究導體中的電流與導體兩端的電壓的關(guān)系”時,滑動變阻器的作用是改變         ;“探究導體中的電流與導體的電阻的關(guān)系”時,滑動變阻器的作用是保持       。
          (2)若圖乙是伏安法“測小燈泡電阻”的實驗,則在該實驗中,滑動變阻器的作用是為了進行              ,從而可以發(fā)現(xiàn)電壓的大小對小燈泡燈絲電阻有影響;

          (3)不論甲、乙兩個電路研究目的是什么,滑動變阻器對兩個電路起的共同作用是                        。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在某一溫度下,兩個導體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,則由圖可知,下列說法錯誤的是

          A. 導體A的阻值隨電壓的增大而增大
          B. 導體A的阻值小于導體B的阻值
          C. 導體A的阻值大于導體B的阻值
          D. 當導體兩端電壓為零時,導體A、B的阻值相等

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示為電流與電壓的關(guān)系圖像,由此可以判斷(  )
          A.RR
          B.R<R
          C.RR
          D.無法比較

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          A、B兩個電阻的U﹣I圖象如圖所示.將A、B串聯(lián)接入電路,當通過B的電流為0.5A時,A的電阻是    Ω;將A、B并聯(lián)接入電路,當干路總電流為1A時,電阻B消耗的電功率是    W.

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