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        1. 在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個(gè)液體槽,槽中液體不同.實(shí)驗(yàn)時(shí),先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜,然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度,如圖所示是其中一個(gè)小組觀察到的現(xiàn)象,另兩個(gè)小組也同樣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).根據(jù)各自觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,每組同學(xué)對“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”提出了自己的猜想.他們的猜想是:________.
          各小組繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他們分別在玻璃管中加入適量的水,如圖所示,
          使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整,測出此時(shí)玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量,求出管內(nèi)水對橡皮膜的壓強(qiáng).他們認(rèn)為,依據(jù)________知識(shí),橡皮薄膜保持平整時(shí),管外液體對橡皮薄膜的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水對橡皮膜的壓強(qiáng).各小組交流了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表一、表二、表三所示.
          表一 甲小組    
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)槽中液體
          密度
          (千克/米3
          深度
          (米)
          壓強(qiáng)(帕)
          10.8×1030.32.4×103
          20.8×1030.453.6×103
          30.8×1030.6755.4×103
          表二 乙小組    
          驗(yàn)序號(hào)槽中液體
          密度
          (千克/米3
          深度
          (米)
          壓強(qiáng)(帕)
          41×1030.242.4×103
          51×1030.363.6×103
          61×1030.545.4×103
          表三 丙小組
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)槽中液體
          密度
          (千克/米3
          深度
          (米)
          壓強(qiáng)
          (帕)
          71.2×1030.202.4×103
          81.2×1030.33.6×103
          91.2×1030.455.4×103
          (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:________.
          (2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論:深度相同,不同液體內(nèi)部,液體密度越大,該處液體的壓強(qiáng)也越大.
          (3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論:
          (a)分析比較________;
          (b)分析比較________.

          解:由圖可知,橡皮膜凹進(jìn)的程度,隨深度增加而增大,同學(xué)們的猜想是:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成正比;
          橡皮薄膜保持平整時(shí),受到平衡力的作用,橡皮薄膜上下的受力面積相同,根據(jù)p=可知,橡皮薄膜處管外液體的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng);
          (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件發(fā)現(xiàn),用的是同一種液體、密度相同,改變了深度、壓強(qiáng)不同,分析數(shù)據(jù)得出:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成正比;
          (2)分析1、8,或2、9可知:液體的深度相同,發(fā)現(xiàn)=、=,得出結(jié)論:深度相同,不同液體內(nèi)部,液體密度越大,該處液體的壓強(qiáng)也越大;
          (3)(a)分析1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液體的密度與所處的深度乘積相同,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)相同;
          (b)1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液體的密度與所處的深度乘積越大,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大.
          故答案為:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大;二力平衡;
          (1)同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成正比.
          (2)1與8或2與9;
          (3)1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液體的密度與所處的深度乘積相同,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)相同;
          1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液體的密度與所處的深度乘積越大,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大.
          分析:觀察實(shí)驗(yàn)圖,橡皮膜凹進(jìn)的程度,隨深度增加而增大,據(jù)此提出猜想;
          橡皮薄膜保持平整時(shí),受到平衡力的作用,受力面積相同,壓強(qiáng)相同;
          (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件發(fā)現(xiàn),用的是同一種液體、密度相同,改變了深度、壓強(qiáng)不同,據(jù)此得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系(注意用好控制變量法);
          (2)分析1、8,或2、9可知:液體的深度相同,發(fā)現(xiàn)=、=,得出結(jié)論:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度成正比
          (3)分析1、4、7,2、5、8,3、6、9實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出,液體的密度與所處的深度乘積相同,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)相同;液體的密度與所處的深度乘積越大,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大.
          點(diǎn)評:本題研究了液體壓強(qiáng)跟液體深度成正比,跟液體的密度成正比.考查了學(xué)生對數(shù)據(jù)處理的能力,比較難,要想做好本題目,需要對液體壓強(qiáng)跟液體深度和密度有一個(gè)正確的理解.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?太倉市模擬)(l)為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小王同學(xué)用兩只相同的封閉小木桶做實(shí)驗(yàn).他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水,在小木桶上各插上一根很細(xì)的玻璃管.當(dāng)他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時(shí),實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)所示.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.(p<p鹽水
          ①比較(a)、(b)兩圖可知:
          同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大
          同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大

          ②比較(b)、(c)兩圖可知:
          深度相同時(shí),密度越大,壓強(qiáng)越大
          深度相同時(shí),密度越大,壓強(qiáng)越大


          (2)某同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).臺(tái)秤上的燒杯和水共重49N.當(dāng)將彈簧測力計(jì)下端吊著一個(gè)質(zhì)量為2.7kg的鋁塊,在鋁塊逐漸浸入直至沒入水面(不接觸容器),已知p=2.7×103kg/m3,g=9.8N/kg.此時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)是
          16.66N
          16.66N
          ,臺(tái)秤示數(shù)是
          58.8N
          58.8N

          (3)如圖所示容器內(nèi)放有一長方體木塊M,上面壓有一鐵塊m,木塊浮出水面的高度為h1 (圖a);用細(xì)繩將該鐵塊系在木塊的下面時(shí),木塊浮出水面的高度為h2(圖b);將細(xì)繩剪斷后(圖c),木塊浮出水面的高度h3
          h1+
          ρ(h2-h1)
          ρ
          h1+
          ρ(h2-h1)
          ρ

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?沙坪壩區(qū)模擬)圖1是同學(xué)們在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的鹽水外,其余杯里裝的都是水.請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性.若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化
          (選填“大“或“小“).把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該
          相平
          相平

          (2)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的
          密度
          密度
          有關(guān);
          (3)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的
          深度
          深度
          有關(guān);
          (4)比較③④⑤三幅圖,可以得出:
          在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
          在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

          (5)某同學(xué)認(rèn)為影響水的內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素不是水的深度(即圖2中的h值)而是離水底的距離(即圖中的d值),且d越大,壓強(qiáng)越小.
          根據(jù)所學(xué),你是否認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟水底的距離d有關(guān)?
          無關(guān)
          無關(guān)
          (選填“有關(guān)”“無關(guān)”或“不確定”).

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校八年級(jí)4月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          圖1是同學(xué)們在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的鹽水外,其余杯里裝的都是水。請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性。若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化              (選填“大"或“小")。把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該                 。
          (2)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的              有關(guān);
          (3)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的            有關(guān);
          (4)比較③④⑤三幅圖,可以得出:                            。
          (5)某同學(xué)認(rèn)為影響水的內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素不是水的深度(即圖中的h值)而是離水底的距離(即圖中的d值),且d越大,壓強(qiáng)越小。根據(jù)所學(xué),你是否認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟水底的距離d有關(guān)?           (選填“有關(guān)”“無關(guān)”或“不確定”)。

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          科目:初中物理 來源:2013屆重慶市八年級(jí)4月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          圖1是同學(xué)們在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的鹽水外,其余杯里裝的都是水。請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

           

          (1)實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性。若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化               (選填“大"或“小")。把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該                  。

          (2)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的               有關(guān);

          (3)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的             有關(guān);

          (4)比較③④⑤三幅圖,可以得出:                             。

          (5)某同學(xué)認(rèn)為影響水的內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素不是水的深度(即圖中的h值)而是離水底的距離(即圖中的d值),且d越大,壓強(qiáng)越小。根據(jù)所學(xué),你是否認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟水底的距離d有關(guān)?            (選填“有關(guān)”“無關(guān)”或“不確定”)。

           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校八年級(jí)(下)月考物理試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

          圖1是同學(xué)們在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的鹽水外,其余杯里裝的都是水.請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性.若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化______(選填“大“或“小“).把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該______.
          (2)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的______有關(guān);
          (3)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的______有關(guān);
          (4)比較③④⑤三幅圖,可以得出:______.
          (5)某同學(xué)認(rèn)為影響水的內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素不是水的深度(即圖2中的h值)而是離水底的距離(即圖中的d值),且d越大,壓強(qiáng)越。
          根據(jù)所學(xué),你是否認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟水底的距離d有關(guān)?______(選填“有關(guān)”“無關(guān)”或“不確定”).

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