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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲，是因為寒山寺里的大鐘受到僧人的撞擊產生______而發(fā)出的。客船上的人能辨別出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音，實際上他是根據聲音的_________來判別的。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】振動 音色
          【解析】
          試題分析：大鐘振動才可以發(fā)聲；音色是指聲音的品質與特色。不同人說話的味道不同，“聽其聲辨其人”，就是依據音色來判斷。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制噪聲是城市環(huán)保項目之一，下面不能減弱噪聲的是（ ）
          A．市區(qū)內禁止機動車鳴笛
          B．減少汽車尾氣排放
          C．在汽車的排氣管上裝消聲器
          D．城市街道兩旁和空地多種樹多植草
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對著水杯中的水面吹氣，能使熱水涼得快，這是因為 ；對著手哈氣，能手變暖，這是因為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為L，若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距 （ ）
          A. 一定小于L B. 一定等于L C. 一定大于L D. 可能小于也可能大于L
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究滑動摩擦力大小的影響因素，小明做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定，并保證所有實驗步驟操作規(guī)范） 
          第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做_______運動（如左圖），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入表中_______；
          第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如中圖），記下相應的示數(shù)；
          第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如右圖），記下相應的示數(shù)．
          （1）請你幫助小明填全表格內的數(shù)據．其理論依據是_______________．
          （2）比較_____兩次實驗數(shù)據，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關．
          （3）比較1、3次數(shù)據，可以得出的結論是：________________________________。
          （4）另一組的小華同學在探究“接觸面積的大小對滑動摩擦力的影響”實驗時，他將木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測力計拉著另一半做如圖所示的實驗，測得木塊所受的滑動摩擦力也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸鼋Y論：“滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”．你認為他的探究過程正確嗎？____你做出這種評價的理由是__________________________________________。
          在此基礎上將如何改進？________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
          （1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．
          （2）當小卡片平衡時，小華將小卡片 （填“翻轉”或“旋轉”）一個角度，松手后小卡片不能平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
          （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．
          （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．
          A．小卡片容易扭轉 
          B．小卡片是比較容易獲取的才料
          C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 
          D．減小摩擦力對實驗結果的影響
          （5）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在 （填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運動，根據觀察到彈簧測力計示數(shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）的現(xiàn)象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈（相當于燈泡）．若插座開關和指示燈用S1、L1表示，臺燈開關和燈泡用S2、L2表示．小明斷開或閉合Sl、S2時，記錄現(xiàn)象如表，則符合事實的電路圖（ ）
          開關狀態(tài)
          插座指示燈（L1）
          臺燈（L2）
          閉合S1，斷開S2
          亮
          不亮
          閉合S2，斷開S1
          不亮
          不亮
          S1和S2都閉合
          亮
          亮
          A． B． C． D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，A為導線，BM、CN為兩根相同的電阻絲，下列說法正確的是（ ）
          A. S和A接觸，P向右移動燈泡變暗
          B. S和B接觸，P向右移動燈泡亮度不變
          C. S和C接觸，P向左移動燈泡變亮
          D. S和C接觸，P無論怎樣移動燈泡亮度不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】初夏，大雨來臨前，沉悶的天氣常使墻面或地面變得很潮濕，其實這是一種液化現(xiàn)象。在下列現(xiàn)象中具有與此相同的物態(tài)變化是（　　）
          A. 煮飯時，鍋里冒出“白氣” B. 冬天地面上的水結成了冰
          C. 灑在地面上的水變干了 D. 放在衣柜里的樟腦片變小了
          

			
          

			
          
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