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        1. 【題目】在探究電流與電阻關(guān)系的實驗中,為同學們提供了以下實驗器材:

          電源一個(電壓6V)

          定值電阻R1=10Ω、R2=20ΩR3=30Ω

          滑動變阻器A(020Ω 1A)

          滑動變阻器B(050Ω 1A)

          電流表、電壓表各1只,

          開關(guān)1個、導線若干.

          (1)請用筆畫線代替導線將電路補充完整____________

          (2)某同學將R1接入電路后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為3V,并記下此時電流表的示數(shù);

          (3)斷開開關(guān),更換電阻,先后將R2、R3接入電路進行實驗,應選用的滑動變阻器是________(選填AB”);當用R3替換R2,滑動變阻器的滑片P應向______端滑動(選填ab”).

          (4)實驗數(shù)據(jù)如下表所示

          根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論為:___________________________________.

          你是如何從表中數(shù)據(jù)得出上述結(jié)論的?__________________________________.

          【答案】 B a 電壓一定時,電流與電阻成反比 每一組電流與電阻的乘積相等

          【解析】(1)根據(jù)題意,當10Ω的電阻接入電路時,電流最大,此時即使滑動變阻器接入電路為零,則電流為: ,此電流不超過電流表的小量程,所以實物中連接定值電阻的左端到電流表的“0.6A”接線柱即可,如圖:

          (3)R3接入電路時,要保證電壓表的示數(shù)仍為3V,所以此時電流為:

          則滑動變阻器的阻值為:

          所以應選用滑動變阻器B;

          根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點,電壓與電阻成正比,所以當用R3替換R2,滑動變阻器接入電路的電阻也應變大,即滑片P應向a端滑動

          (4)分析實驗數(shù)據(jù),第一組的電流與電阻的乘積都相等,所以可得:電壓一定時,通過導體的電流與超導體的電阻成反比。

          故答案為:(1). (2). B (3). a (4). 電壓一定時,電流與電阻成反比 (5). 每一組電流與電阻的乘積相等

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小王同學用天平和量筒做“測定牛奶密度的實驗”。他的實驗步驟如下:

          ①把天平放在水平的桌面上,調(diào)節(jié)游碼,當指針在標尺中央紅線的兩邊擺的幅度相等時,停止調(diào)節(jié);

          ②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盤,加減砝碼并移動游碼,直到指針指在標尺的中央,測得牛奶和玻璃杯的總質(zhì)量為m1;

          ③把玻璃杯中的一部分牛奶倒進量筒,如圖所示,記下牛奶體積V;

          ④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上稱量,當天平恢復平衡時,托盤上三個砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖所示,記下質(zhì)量m2

          (1)小王的實驗步驟中有一處明顯不合理 ,請更正________;

          (2)正確操作后,重做實驗,把以上步驟中測得數(shù)據(jù)填入下表中求出牛奶的密度.

          (3)在實驗步驟④中,小王在加減砝碼和移動游碼時,首先做的是 ________

          A.先加50g的砝碼 B.先加5g的砝碼

          C.先移動游碼 D.隨便,都可以

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實驗中,利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,如圖所示:

          (1)實驗中通過觀察_______________來比較壓力作用的效果;

          (2)對比___________兩圖,可以得出受力面積相同時,壓力越大,壓力作用的效果越明顯;

          (3)對比甲、丁兩圖,得出壓力作用的效果與壓力大小無關(guān)。這結(jié)論是錯誤的,請你說明理由:________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面的高度的變化反映密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是( )

          A. 該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

          B. 將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后,就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

          C. 該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應電阻絲放出熱量的多少的

          D. 通電一段時間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

          (1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察______,這說明了___________。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_______

          (2)如圖②所示,為了驗證⑴中的探究結(jié)論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:_______

          (3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明_____可以傳聲,也能說明聲波具有______,若在月球表面上進行此實驗,則_______(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象。

          (4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到_____________,并由此推理可知:___________________,此研究方法叫做______________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg·℃)],根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是

          A. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)

          B. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,鋁塊溫度變化較小

          C. 100 g水的比熱容是50 g水的比熱容的兩倍

          D. 寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會破裂,主要是因為水的比熱容較大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示:

          (1) 安裝實驗裝置時,應先根據(jù)酒精燈及其火焰的位置,確定_______ (選填“A”或“B”)的位置.

          (2) 某個實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖乙中①、②所示,則圖_______是沸騰前的情況,由此可以看出沸騰是一種_______的汽化現(xiàn)象.

          (3) 水的聲音在沸騰前_______(選填“較大”或“較小”),這就是“響水不開”的道理.

          (4) 水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表,在圖丙中畫出溫度隨時間變化的圖像___________

          (5) 從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水的沸點是________℃,水在沸騰過程中溫度________ (選填“升高”、“不變”或“降低”).

          (6) 水沸騰后,停止對水加熱,水________ (選填“能”或“不能”) 繼續(xù)沸騰,可知水沸騰的條件是________。

          (7) 如果要適當縮短實驗時間,可以考慮以下辦法:____________________________

          (8) 現(xiàn)有甲、乙兩組同學在某實驗室里做“水的沸騰”實驗,選用的實驗裝置相同,他們繪制的沸騰圖像 如圖丁所示,a、b圖像不同的原因是_________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如果地球的表面積約為5×1014m2 那么,在一個標準大氣壓下,地球周圍的空氣質(zhì)量約為__.(g=10N/kg)舉出生活中利用大氣壓工作的一個實例:________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我國高速公路限速120 km/h,為了行駛安全,高速公路中每隔一路段就會設置超聲測速區(qū)域。如下圖,當一輛汽車運動到距測速儀380 m時,測速儀向該車發(fā)出一超聲波信號,2 s后收到從汽車返回的信號。若超聲波傳播速度是340 m/s。

          (1)求汽車的平均速度,并判斷該車是否超速?

          (2)汽車以此速度行駛12 km的路程,需要時間是多少秒?

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