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          【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=2R2，閉合S、S1，斷開S2時，電壓表示數(shù)為5V，閉合S、S2，斷開S1時，電壓表示數(shù)為7V，則R：R2為（ ）
          A. 3：2 B. 3：3
          C. 7：5 D. 5：7
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】當(dāng)閉合S、S1 ，斷開S2 時，R1 與R串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓；當(dāng)閉合S、S2 ，斷開S1 時，R2 與R串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓；由I=U/R可得，兩種情況下的電流之比：I1/I2=（UR/R）/（UR′/R）=UR/UR′=5V/7V=5/7，因電源的電壓一定時，電流與電阻成反比，所以，I1/I2=（R2+R）/（R1+R）=（R2+R）/（2R2+R）=5/7，整理可得：R/R2=3/2，故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實驗中，讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的水平面上運(yùn)動的距離如圖所示．問：
          （1）讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下的目的是什么？
          （2）通過分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越 ，小車前進(jìn)的距離就越 ．
          （3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做 運(yùn)動．可見，力不是使物體運(yùn)動的原因，力是改變物體 的原因．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018年2月12日13時03分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，如圖所示的衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，離地球最近的一點叫近地點，最遠(yuǎn)的一點叫遠(yuǎn)地點，它在大氣層外運(yùn)行，不受空氣阻力，則下列說法正確的是（　�。�
          A. 衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點運(yùn)行到近地點，重力勢能減小，動能增大，機(jī)械能守恒
          B. 衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點運(yùn)行到近地點，重力勢能增大，動能減小，機(jī)械能守恒
          C. 衛(wèi)星從近地點運(yùn)行到遠(yuǎn)地點，重力勢能增大，動能增大，機(jī)械能不守恒
          D. 衛(wèi)星從近地點運(yùn)行到遠(yuǎn)地點、重力勢能減小，動能減小，機(jī)械能不守恒
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖像能正確反映研究水沸騰過程溫度隨時間變化關(guān)系的是（�。�
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布；每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，實驗表格如下。請你解答下列問題：
          接觸面
          毛巾
          棉布
          木板
          阻力的大小
          大
          較大
          較小
          小車移動的距離s/cm
          18.3
          22.6
          26.7
          （1）實驗時，每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下是為了使小車_________________；
          （2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越____（選填“快”或“慢”）；進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做_____________運(yùn)動；
          （3）小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右側(cè)最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖），你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是_____。（圖中的黑點表示小麗同學(xué)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做 （選填“加速”、“勻速”或“減速’）運(yùn)動．此時繩子對球的拉力和球受到的重力 （選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).
          表一
          甲彈簧受到的拉力F1/N
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          甲彈簧的長度l1/cm
          6.0
          9.0
          12.0
          15.0
          18.0
          21.0
          24.0
          表二
          乙彈簧受到的拉力F2N
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          乙彈簧的長度l2cm
          6.0
          7.5
          9.0
          10.5
          12.0
          13.5
          15.0
          (1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：
          ①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________.
          ②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(選填“大”或“小”).
          (2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是________測力計，精度較高的是________測力計(均選填“A”或“B”)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體深度和液體密度的關(guān)系”實驗中，所用的器材有：U形管壓強(qiáng)計、燒杯、刻度尺，水；
          （1）如圖是U形管壓強(qiáng)計。實驗前，為了檢查探頭與U形管之間是否漏氣，小明用手輕壓探頭的橡皮膜，同時觀察U形管兩側(cè)液面_____。
          （2）在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體深度的關(guān)系”時，記錄的部分實驗信息如表：
          實驗次數(shù)
          液體密度
          液體速度h/m
          U形管兩側(cè)液面高度差△h/cm
          液體壓強(qiáng)的大小
          1
          相同
          3
          2.7
          a
          2
          6
          5.8
          b
          3
          9
          8.9
          c
          ①將表格中a、b、c三處空缺的信息補(bǔ)充完整：
          a、_____b、_____c、_____
          ②根據(jù)表中信息可得出的探究結(jié)論是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明利用如圖所示的裝置探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”。他先將棉布鋪在水平木板上（如圖甲），然后從斜面頂端用力將小車推下，觀察小車滑行的距離；接著去掉木板上的棉布（如圖乙），再次從斜面頂端用力將小車推下，觀察小車滑行的距離。
          （1）他在實驗操作中有明顯的錯誤是_____，應(yīng)該改為_____。
          （2）小明用正確方法重新做了兩次實驗，小車分別停在如圖甲、乙所示的位置上。由此可以得出的結(jié)論是：在初速度相同的條件下，運(yùn)動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離_____。進(jìn)一步推理得出，如果運(yùn)動的小車不受阻力，它將_____。
          （3）關(guān)于此實驗，以下說法正確的是_____
          A．小車能從斜面上向下運(yùn)動是因為它受到慣性力的作用
          B．小車在水平面上運(yùn)動過程中，豎直方向受到平衡力的作用
          C．小車在水平面上最終停下來，說明物體的運(yùn)動需要力來維持
          

			
          

			
          
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