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          【題目】“六一”兒童節(jié)期間，小朋友在錦江山公園里蕩秋千，當秋千從高處落下時，重力勢能（選填“變大”、“變小”或“不變”），不再用力推時，秋千最后會停下來，在此過程中機械能轉(zhuǎn)化為能．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】變��；內(nèi)
          【解析】解：（1）秋千在下降過程中質(zhì)量不變，隨高度的降低，重力勢能變��；（2）不再用力推時，秋千最后會停下來，在此過程中機械能會克服摩擦與空氣阻力，逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
          故答案為：變��；內(nèi)．
          （1）在物體質(zhì)量一定的情況下，物體的高度增加，重力勢能變大，高度降低，重力勢能減�。唬�2）在考慮摩擦等阻力的情況下，機械能并不守恒，而是會逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實驗室提供發(fā)4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．
          編號
          材料
          長度/m
          橫截面積/mm2
          A
          鎳鉻合金
          0.5
          0.5
          B
          鎳鉻合金
          1.0
          0.5
          C
          鎳鉻合金
          0.5
          1.0
          D
          錳銅合金
          0.5
          0.5
          （1）按照圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大�。�
          （2）為了驗證猜想①，應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；
          （3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間．電流表示數(shù)不相同．由此初步得到的結(jié)論是：當長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)．
          （4）要進一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻．小明的實驗方案的操作過程均正確，兩表的連接的示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過 ．這樣會導(dǎo)致實驗誤差較大，解決這一問題的措施是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)游泳時，在水中不覺得冷，而上岸后卻覺得冷，這是因為（ ）
          A.人剛上岸，還沒有適應(yīng)岸上的環(huán)境
          B.人體的溫度一部分傳給了空氣
          C.人體皮膚附近的水蒸氣，液化時吸收熱量
          D.人體皮膚上的水，蒸發(fā)時從人體吸收熱量
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】摩擦力有時對我們有害,因此人們想到各種方法減小有害摩擦,請你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小摩擦力的例子
          ⑴ ；
          ⑵ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個開關(guān)同時能控制三只燈泡，則這三只燈泡的連接方式為（ ）
          A. 一定是串聯(lián)
          B. 一定是并聯(lián)
          C. 串聯(lián)或并聯(lián)都可以
          D. 以上答案都不正確
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖，溫度是 ℃，繼續(xù)加熱，水的溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”），此時，當?shù)氐臍鈮?/span> （選填“大于”、“小于”或“等于”）標準大氣壓．
          （2）本實驗是通過 的方式增大了水的內(nèi)能，下列改變內(nèi)能的方法中，與這種方式相同的是
          A、摩擦生熱 B、熱水袋取暖 C、鉆木取火．
          （3）除了圖中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是 ．
          （4）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是 ℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是 ．
          時間/min
          …
          8
          9
          10
          11
          12
          13
          14
          …
          溫度/℃
          …
          96
          97
          98
          98
          95
          98
          98
          …
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】去燒烤店烤肉時，烤肉香味四溢說明；烤肉是通過的方式改變?nèi)獾膬?nèi)能的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】很多動物為了適應(yīng)自身生存環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的自身部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（ ）
          A．啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹根，捉到躲藏在深處的蟲子
          B．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來
          C．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
          D．深水里的海魚，捕到岸上時會死掉，是因為水面上的壓強比深水處小得多
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華同學(xué)為了測量醬油的密度，進行了以下實驗，請將內(nèi)容補充完整：
          （1）把托盤天平放在水平臺上，將游碼移至標尺 端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線的左側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使托盤天平平衡．（均選填“左”或“右”）
          （2）用調(diào)節(jié)好的天平測量醬油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖1所示，則他的操作存在的錯誤是 ．
          （3）重新調(diào)節(jié)好天平，小華稱得醬油和燒杯的總質(zhì)量為64.8g，然后將一部份醬油倒入量筒中，如圖2所示，再將燒杯放在天平上，稱得剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示．由此可知：量筒中醬油的體積是 cm3，剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量是 g，醬油的密度是 g/cm3．
          （4）如果小華將醬油倒入量筒時發(fā)生了飛濺，有少許醬油殘留在量筒內(nèi)液面上方的筒壁上，一直未流下去，則他所測得的醬油密度值比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）．
          （5）如果實驗中量筒打碎而無法利用，小華靈機一動說，只要再添加一些水，不用添加其他器材，同樣可以測出醬油的密度．他設(shè)計的實驗步驟如下：
          ①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；
          ②將燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
          ③把燒杯中的水倒盡，再裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
          則醬油的密度表達式為ρ=  （已知水的密度為ρ水）．
          

			
          

			
          
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