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          將一個圓底燒瓶裝入適量的水，用帶孔的橡皮塞塞住，橡皮塞下面掛一個小鈴，孔內插一段套有橡皮管的短玻璃管，如圖所示，晃動燒瓶，可聽到清脆的鈴聲，然后把燒瓶放在酒精燈上加熱，使水沸騰一段時間，看到有“白氣”從橡皮管中冒出，用夾子夾住橡皮管．將燒瓶取下來，待燒瓶冷卻后再晃動燒瓶，鈴聲響度和開始相比______（選填“變大”“變小”或“不變”）．這是因為此時瓶中的水蒸氣______成水，空氣變稀薄了．根據(jù)此現(xiàn)象可推理得出______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          加熱時瓶內產(chǎn)生較多水蒸氣，停熱后，水蒸氣液化，瓶內氣體變得稀薄，傳聲介質變少，所以傳聲效果變差，聽到的響度也就變小，根據(jù)這一規(guī)律進行推理，瓶內傳聲的介質如果更稀薄，傳聲效果會更差，直到瓶內沒有傳聲介質，則聲音就不會傳播，所以就聽不到聲音了．但最后的推理是實驗條件無法達到的，只是推理，稱之為理想實驗法．
          故答案為：變�。灰夯�；真空不能傳聲．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “神七”飛船的成功發(fā)射，使人們對宇航員的生活和工作更為關注．宇航員在飛船內可直接對話，但在飛船外工作時，必須借助電子通訊設備才能進行通話，原因是（　�。�
          A．太空中噪聲太大
          B．用通訊設備對話方便
          C．真空不能傳聲
          D．聲音只能在地面附近傳播
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下是在教室里經(jīng)常遇到的事件，運用所學的物理知識解釋正確的是（　�。�
          A．門窗關得很嚴，也能聽到操場的口號聲，說明聲音可以在真空中傳播
          B．讓自己感覺到較適宜的教室的溫度，與自己的體溫相差不多
          C．按動開關，燈發(fā)光，就可以推斷電路中有電流
          D．聽不到蝴蝶飛進教室的聲音，主要因為其翅膀振動的音色不能被識別
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （2得得9?南昌）關于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是（　�。�
          A．真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的
          B．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量
          C．課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播
          D．聲音在不同介質中傳播速度相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          把兩張課桌緊緊地挨在一起．一個同學輕敲一張桌面的一端，而另一個同學把耳朵貼在另一張桌面的一端，可以清晰地聽到擊桌子的聲音．實驗說明了聲的傳播需要______，物理學中把這樣的物質叫做______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答問題．

          （1）若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數(shù)______．
          （2）一同學將銅鈴放到甲的左邊，并與乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數(shù)值______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
          （3）一同學想驗證溫度越高，聲速越大，把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲乙之間的空氣，則液晶顯示屏的數(shù)值將______A、變大；B、變��；C、不變；D、無法判斷
          （4）已知S1=20cm，S2=80cm，液晶顯示屏上顯示：1.800，則此時聲速約為多少m/s．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          傳播的速度和溫度有關，如表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)．
          空氣溫度/℃-20-100102030
          聲音速度/m?S-1318324330336342348
          （1）從數(shù)據(jù)表格中你能發(fā)現(xiàn)聲速和溫度關系是______．
          （2）當飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當大的阻力，上世紀中期，人們就嘗試進行超音速飛行，在飛機速度有限的情況下，應該在溫度較______（選填“高”或“低”）的地方進行試驗更容易成功．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          在一長鐵水管的兩端分別站著甲、乙兩位同學，甲同學用鐵錘敲了一下水管，乙同學在另一端聽到了三下響聲；試解釋一下這種現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          聲音在固體中比在空氣中傳播得______（填“快”或“慢”），在15℃的空氣中，聲音的傳播速度是______m/s，所以超音速飛機每小時正常飛行的路程至少在______km以上．
          

			
          

			
          
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