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        1. 【題目】走進(jìn)興化市博物館,迎面立著鄭板橋先生的石像,它靜靜地站在一個方形基石上。關(guān)于石像的下列說法中,正確的是

          A. 石像受到的重力和石像對基石的壓力是一對相互作用力

          B. 基石受到的重力和石像對基石的壓力是一對平衡力

          C. 基石受到的支持力和石像對基石的壓力是一對相互作用力

          D. 石像受到的重力和基石對石像的支持力是一對平衡力

          【答案】D

          【解析】石像受到的重力和石像對基石的壓力大小相等,方向相同,不是相互作用力,故A錯誤;基石受到的重力和石像對基石的壓力,方向相同,不符合二力平衡條件,不是一對平衡力,故B錯誤;基石受到的支持力和石像對基石的壓力大小不相等,不是相互作用力,C錯誤;石像受到的重力和基石對石像的支持力符合二力平衡條件,是一對平衡力,故D正確;

          練習(xí)冊系列答案
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          A在聲源處 B在傳播過程中

          C在人耳處 D在聲源和人耳處

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          A. 物體通過該平面鏡可以成完整的像 B. 像與平面鏡的高相同,0.6

          C. 像與物體的高相同,1.8 D. 物體與像的距離為2

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          【題目】大氣壓的值約為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,則大氣壓對一個成年人一只大拇指指甲表面壓力大約是(

          A. 1N B. 10N C. 100N D. 1000N

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          【題目】小夢在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時,先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,再用彈簧測力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖所示,他這樣做的最終目的是( )

          A.便于直接讀出拉力的大小

          B.便于提供不同方向的拉力

          C.便于正確認(rèn)識力臂

          D.便于測量力臂的大小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.

          (1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,方向右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡;

          (2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為: (用字母表示).他這樣得出的結(jié)論 (合理/不合理);原因是:

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:

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