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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          18、小明采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，測得1枚硬幣的直徑是
          2.50
          cm．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：測得1枚硬幣的直徑時難于貼近的硬幣的直徑，借助于三角板等其他工具，如本題圖中，兩個三角板直角的頂點之間的距離即為硬幣直徑；
          讀數時，除了讀出準確數值，還要估讀到分度值的下一位．
          解答：解：右端三角板直角頂點對應的刻度值是7.50cm，左端三角板直角頂點對應的刻度值是5.00cm，
          則兩個三角板直角的頂點之間的距離為：L=7.50cm-5.00cm=2.50cm；
          即硬幣的直徑為2.50cm．
          故答案為：2.50．
          點評：長度測量的特殊方法還有很多，實際測量中，要根據具體情況，靈活運用知識，使用更準確、更簡便的測量方法．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?泰州）在“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中，小明采用如圖所示的方法連接，結果兩個燈泡都亮了．這時，兩燈的連接方式是
          串聯
          串聯
          ．若電源電壓為3V，燈泡的規(guī)格均為“2.2V 0.22A”，則每個燈泡的電阻是
          10
          10
          Ω，每個燈泡的實際功率是
          0.225
          0.225
          W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明采用如圖所示的方法將兩個燈泡連接在電源上，結果兩個燈泡都亮了．若電源電壓為3V，燈泡的規(guī)格均為“2.2V 0.22A”，則每個燈泡的實際功率是
          0.225
          0.225
          W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中，小明采用如圖所示的方法連接，結果兩個燈泡都亮了．此時，兩燈的連接方式是
          串聯
          串聯
          ，此電路不合理之處是
          缺少開關
          缺少開關
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          測量長度的基本工具是
          刻度尺
          刻度尺
          ，小明采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，測得一枚硬幣的直徑是
          2.30
          2.30
           cm．
          

			
          

			
          
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