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        1. 如圖是研究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)裝置.玻璃板的作用相當(dāng)于
          平面鏡
          平面鏡
          ,兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系.實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)把光屏放到像的位置,光屏上
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是
          (填“實(shí)像”或“虛像”).
          分析:(一)器材的選擇:鏡子和玻璃板都是平面鏡,而且鏡子的反射效果好,成像清晰,但鏡子不透光,不能看到背面的物體;玻璃板成像比較暗,但透光,可以看到鏡子后的物體.本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是確定的位置,為解決這一關(guān)鍵點(diǎn),選擇玻璃板而不選鏡子.
          (二)像的位置的確定方法:取兩只蠟燭,一只點(diǎn)燃在玻璃板前,一只不點(diǎn)燃,在玻璃板后,然后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,后面蠟燭的位置就是前面蠟燭的像的位置,這是一種等效替代的方法.
          (三)虛像的判斷:用光屏在像的位置接收,接收不到說明是虛像.
          解答:解:
          (1)平板玻璃既能透光又能反光,能看到前面物體在后面成的像,也能看到后面的物體,選擇玻璃板而不選鏡子,玻璃板的作用相當(dāng)于平面鏡.
          (2)兩只蠟燭完全相同,像完全重合,這就證明了蠟燭像與蠟燭的大小是相同的;
          (3)平面鏡成的像是虛像,用光屏接收不到,只能用眼睛觀察到.
          故答案為:平面鏡;大;不能;虛.
          點(diǎn)評:探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循,注意體會(huì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)成功和失敗的過程.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          24、如圖是研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)此實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于通過玻璃板找到像.如果有4㎜厚和2㎜厚的兩塊玻璃板,為提高實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)選擇
          2
          ㎜厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
          (2)某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭A后把它放在玻璃板前的某一位置處,再把一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B移到跟前面那支蠟燭的像完全重合.在紙上記下兩支蠟燭的位置,用直線把這兩個(gè)位置連起來,用刻度尺測量它們分別到平面鏡的距離.根據(jù)這一組數(shù)據(jù),他得出實(shí)驗(yàn)規(guī)律:“平面鏡成像時(shí)物距總是與像距相等”.你認(rèn)為該同學(xué)的做法恰當(dāng)嗎?為什么?
          不恰當(dāng);應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)測量,尋找普遍規(guī)律,避免偶然性

          (3)取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體
          大小
          關(guān)系;
          (4)移去蠟燭B,在其原來的位置放一塊光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是
          (選填“虛”或“實(shí)”)像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?門頭溝區(qū)二模)如圖是研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,A為玻璃板,B為點(diǎn)燃的蠟燭,C是和B完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭.我們在玻璃板中看到B的像是因光的
          反射
          反射
          所形成的虛像.當(dāng)把C移到B的像所在的位置時(shí),無論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭C都不能使C與B的像完全重合,最有可能的原因是
          玻璃板沒有與桌面垂直
          玻璃板沒有與桌面垂直

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖是研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置
          ①此實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的:
          為了準(zhǔn)確確定像的位置
          為了準(zhǔn)確確定像的位置
          ;如果有4㎜厚和2㎜厚的兩塊玻璃板,為提高實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)選擇
          2
          2
          ㎜厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在
          較黑暗
          較黑暗
          環(huán)境中進(jìn)行(“較明亮”或“較黑暗”).
          ②某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭后把它放在玻璃板前的某一位置處,再把一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭移到跟前面那支蠟燭的像
          完全重合
          完全重合
          .在紙上記下兩支蠟燭的位置,用直線把這兩個(gè)位置連起來,用刻度尺測量它們分別到平面鏡的距離.根據(jù)這組數(shù)據(jù),他得出實(shí)驗(yàn)規(guī)律:“平面鏡成像時(shí)物距總是與像距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?
          不合理
          不合理
          理由是
          只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性
          只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性

          ③選擇蠟燭的要求是
          完全相同
          完全相同
          ,目的是
          為了比較像與物的大小關(guān)系
          為了比較像與物的大小關(guān)系
          .如果實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)鏡后蠟燭,都無法與鏡前蠟燭的像完全重合,原因是
          玻璃板與桌面不垂直
          玻璃板與桌面不垂直

          ④刻度尺的作用是用來比較像與物
          到鏡面的距離
          到鏡面的距離
          關(guān)系.
          ⑤移去后面的蠟燭B,并在其所在位位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          承接到蠟燭燭焰上的像(填“能”或“不能”)所以平面鏡所成的像是
          像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的鏡子應(yīng)該是
          透明玻璃
          透明玻璃
          (填“平面鏡”、“透明玻璃”或“毛玻璃”);取兩支等大的蠟燭是為了比較像和物的
          大小
          大小
          關(guān)系.如果移走后面的那支蠟燭,并在這一位置上放一張白紙,則在白紙上
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)看到燭焰的像,這可以說明平面鏡所成的像是
          像.

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          同步練習(xí)冊答案