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          28、在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關的”實驗中．同學們提出以下的幾種猜想：

          A．與接觸面的壓力的大小有關
          B．與物體的運動速度有關
          C．與物體間接觸面積的大小有關
          D．與接觸面的粗糙程度有關
          （1）實驗時，實拉著彈簧測力計沿水平方向做
          勻速直線
          運動；
          （2）比較甲圖和
          乙
          圖，彈簧測力計的示數可以驗證猜想
          A
          ．（填序號）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力；
          （2）對比甲和乙、甲和丙，分析其中的相同因素和不同因素，根據控制變量法的思路就可以得出不同的結論．
          解答：解：（1）用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大�。�
          （2）甲、乙兩圖實驗中木塊和木板接觸面的粗糙程度相同，乙圖中木塊的上方增加了一個砝碼壓力增大了，所以研究的是摩擦力大小與壓力大小的關系，驗證的是猜想A；甲、丙兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變，丙圖中木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，驗證的是猜想D．
          故答案為：（1）勻速直線；（2）乙、A（或丙、D）．
          點評：（1）研究摩擦力的實驗中考中經�？�，本題屬于比較常規(guī)的實驗，來源于課本插圖．這就要求學生對課本上每一個插圖所蘊含的信息熟練掌握；
          （2）本題也是控制變量法思想的應用，明確變量和不變量是解題的關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?眉山）如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中：

          （1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿
          水平
          水平
          方向拉著物塊A做
          勻速直線
          勻速直線
          運動，這樣做便能測量出滑動摩擦力的大�。�
          （2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，
          壓力
          壓力
          越大，滑動摩擦力越大；分析
          甲與丙
          甲與丙
          兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
          （3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進（如圖丁所示）．此時彈簧測力計示數為F4，則F4=
          3
          3
          N；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為
          0
          0
          N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?常熟市模擬）在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的活動中：

          （1）小芳將一個各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做勻速直線運動，如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力為
          2.2
          2.2
          N；
          （2）如將木塊沿豎直方向切成相同的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運動，則彈簧測力計示數將
          不變
          不變
          （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，三穗中學九（9）班某實驗小組的同學得出了下表中的實驗記錄：
          

          


          
實驗次序
壓力/N
接觸面粗糙程度
接觸面積
木塊滑動速度
測力計讀數/N
          

          
1
1.8
木板表面
平放
中速
0.7
          

          
2
1.8
棉布表面
平放
中速
1.0
          

          
3
1.8
毛巾表面
平放
中速
1.2
          

          
4
2.8
木板表面
平放
中速
0.9
          

          
5
1.8
木板表面
側放
中速
0.7
          

          
6
1.8
木板表面
平放
快速
0.7
          （1）用彈簧測力計拉木塊時，應沿直線勻速滑動，這是為了
          使摩擦力與拉力相等
          使摩擦力與拉力相等
          ．
          （2）由
          1、2、3
          1、2、3
          三次實驗可知：其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大．
          （3）由1、4兩次實驗可知：
          在其它條件相同時，壓力越大，滑動摩擦力就越大
          在其它條件相同時，壓力越大，滑動摩擦力就越大
          ．
          （4）由實驗記錄可看出，該小組除了探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力的關系外，還探究了滑動摩擦力與
          接觸面積
          接觸面積
          和
          物體滑動速度
          物體滑動速度
          的關系．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某物理活動小組在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，進行了如下的探究實驗．
          （1）小明同學在水平木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數如圖所示．他根據
          二力平衡
          二力平衡
          知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為
          2.8
          2.8
          N．
          （2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J為她的探究過程中存在的問題是
          沒有控制壓力相等
          沒有控制壓力相等
          ．
          （3）如果小強同學重復做小明的那次實驗時，是拉動物體加速運動的，此時物塊受到水平木板對它的摩擦力將如何變化？
          不變
          不變
          （填“變大”、“變小”或“不變”），理由是什么？
          壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變
          壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變
          ．
          （4）實驗結束后，該小組的同學們在交流時，小紅同學提出，摩擦力的大小是與壓力的大小有關還是與重力的大小有關，同組的同學們進行討論，最后在沒有添加任何器材的情況下，設計了一個方案解決了這個問題．如果你是該小組的一名成員，你認為他們設計的方案是什么？實驗結論是什么？
          設計方案（簡要敘述）：
          把長木板傾斜一定的角度，然后拉動木塊，讀出彈簧測力計的讀數
          把長木板傾斜一定的角度，然后拉動木塊，讀出彈簧測力計的讀數
          ；
          實驗結論：
          如果讀數不變，說明與重力有關；如果讀數改變，說明與重力無關而與壓力有關
          如果讀數不變，說明與重力有關；如果讀數改變，說明與重力無關而與壓力有關
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中，實驗過程如圖所示．

          （1）比較甲、乙兩圖能說明滑動摩擦力的大小與
          壓力
          壓力
          有關，實驗結論是
          在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動變阻器越大
          在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動變阻器越大
                           
          （2）比較甲、丙兩圖能說明滑動摩擦力的大小與
          接觸面粗糙程度
          接觸面粗糙程度
          有關，實驗結論是
          在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動變阻器越大
          在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動變阻器越大
           
          （3）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉動，使它在水平面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運動．根據
          二力平衡
          二力平衡
          條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．
          （4）探究中采用的研究問題的方法是
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          

			
          

			
          
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