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        1. 如圖所示,是香香同學(xué)在相等時間間隔里運動的情景,可能做勻速運動的是(  )
          A.B.C.D.

          A、在相等時間間隔里位置沒有變化,即靜止;
          B、已知時間間隔相同,每個時間段內(nèi)通過的距離也相同,說明物體在這一時間內(nèi)可能做勻速運動;
          C、已知時間間隔相同,相同時間段通過的距離越來越大,說明物體做變速運動;
          D、已知時間間隔相同,相同時間段通過的距離越來越小,說明物體做變速運動.
          故選B.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          右圖中的特技跳傘運動員只有當(dāng)他們之間保持               時,才能形成一定的造型。若以地面為參照物,他們是        的。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列物理圖象中,反映物理量之間關(guān)系正確的是(  )
          A.
          汽車做勻速直線運動的圖象
          B.
          鋁的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象
          C.
          汽車做勻速直線運動的圖象
          D.
          海波的熔化圖象

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用圖象可以表示物體的運動規(guī)律,在圖中用來表示勻速直線運動的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖是物體做直線運動時的路程時間變化的圖象,根據(jù)圖象判斷
          (1)該物體做勻速直線運動所用的時間是______s.
          (2)該物體靜止?fàn)顟B(tài)所用的時間是______s.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          測量小車運動的平均速度需要的測量工具有______、______.如圖所示的是測平均速度時的某次實驗過程.圖中秒表的設(shè)置是“時:分:秒”,甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點、路程中點、終點位置的時間.小車通過全過程的平均速度
          .
          v
          ______m/s,S1的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程的平均速度為______m/s.小車通過下半程的平均速度為______m/s分析數(shù)據(jù)可知,得出結(jié)論(一條即可):______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖是“測平均速度的實驗”裝置,這個實驗的原理是______,必須測量的物理量是______和______.若秒表每格1s,小車全程的平均速度是______m/s,小車上一半的平均速度______小車下一半的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小明家距學(xué)校1.8km,某天他上學(xué)時,以1.2m/s的速度走完前一半路程,他發(fā)現(xiàn)可能會遲到,于是他加快速度,以1.5m/s走完后一半路程,則小明上學(xué)的平均速度是(  )
          A.1.35m/sB.1.5m/sC.2.7m/sD.1.33m/s

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué),家到書店的路程為1800m,書店到學(xué)校的路程3600m當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時300秒,在書店等同學(xué)用了60秒,然后二人一起又經(jīng)過了720秒到達學(xué)校.求:
          (1)騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少?
          (2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大?

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          同步練習(xí)冊答案