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        1. 同學(xué)在測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡功率實(shí)驗(yàn)時(shí),他的電路已經(jīng)連成如下圖甲所示。

          (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉。在連接好電路后,要先將滑動(dòng)變阻器滑片P移至    端(選填“A”或“B”)后,開關(guān)才能閉合。
          (2)如果用干電池作電源,他至少要用      節(jié)。?
          (3)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的I—U圖象。當(dāng)P在某位置時(shí),電壓表示數(shù)為1.5V,燈泡電阻為     Ω,燈泡發(fā)光較暗,要使燈正常發(fā)光,應(yīng)將滑片P向  端(選填“A”或“B”)移動(dòng),燈泡的額定功率為     W。
          (1)電路聯(lián)接正確得1分   B (2)2 (3)10   A   0.5

          試題分析:(1)因?yàn)闊襞莸念~定電壓為2.5V,所以電壓表選擇0~3量程與燈泡并聯(lián);為使滑動(dòng)變阻器接入電路電阻最大,應(yīng)將滑片移到B端;在電路連接完成,經(jīng)檢驗(yàn)無誤后,閉合開關(guān).如圖:

          (2)一節(jié)干電池的電壓為1.5V,燈泡的額定電壓為2.5V,所以至少兩節(jié)干電池串聯(lián)作電源.
          (3)由圖象知,當(dāng)燈泡兩端電壓為1.5V時(shí),通過的電流為0.15A,
          所以燈絲電阻為;
          因?yàn)闊襞輧啥说膶?shí)際電壓低于額定電壓,所以燈泡的實(shí)際功率小于額定功率,燈泡發(fā)光較暗;
          要使燈泡正常發(fā)光,需要升高燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓,所以應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向A端移動(dòng);
          已知燈泡的額定電壓為,由圖線知,此時(shí)的電流為,
          所以燈泡的額定功率為
          點(diǎn)評(píng):測(cè)量燈泡電阻或電功率的實(shí)驗(yàn)是考試經(jīng)常出現(xiàn)的,注意熟悉實(shí)驗(yàn)所出現(xiàn)的問題,如電路連接,故障分析,功率計(jì)算等,一般都要考查溫度對(duì)燈絲電阻的影響,需要特別注意.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          陽陽同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的額定電功率”。

          (1)開關(guān)試觸時(shí),陽陽發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是                   ;
          (2)排除電路故障后,陽陽閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)是2V,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向      (填“A”或“B”)移動(dòng);
          (3)當(dāng)電壓表的讀數(shù)為2.5V時(shí),電流表的讀數(shù)為0.4A,他測(cè)出小燈泡的額定功率是   W。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          敬明同學(xué)是班級(jí)的實(shí)驗(yàn)“小老師”,他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為4V。

          (1)他在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到_______位置。
          (2)圖乙是他畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將如圖丙所示的實(shí)物電路連接完整。
          (3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,則此時(shí)通過小燈泡的電流是______A,燈泡兩端的電壓是______V。記錄好數(shù)據(jù)后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),眼睛要注意觀察_____表,直至其示數(shù)為_______。

          (4)他完成實(shí)驗(yàn)后,在幫助其它實(shí)驗(yàn)小組的過程中,發(fā)現(xiàn)某實(shí)驗(yàn)小組在完成本實(shí)驗(yàn)中電路出現(xiàn)故障。請(qǐng)你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果,在下表的空格內(nèi)寫出發(fā)生故障的原因。
          故障現(xiàn)象
          檢測(cè)結(jié)果
          發(fā)生故障的原因
          燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表幾乎無示數(shù)。
          取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變。
           
          (5)他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下:
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          小燈泡兩端的電壓U/V
          通過燈的電流表I/A
          小燈泡的電功率P/W
          額定功率P/W
          1
          2.0
          0.24
          0.48
          P==0.71W
          2
          2.5
          0.28
          0.70
          3
          3.0
          0.32
          0.96
          你認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程是否正確?答:__________。
          理由是:_______________________________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個(gè)量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個(gè)量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

          (1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(  )
          A.燈泡L短路B.燈泡L斷路
          C.變阻器斷路D.變阻器接入電路的阻值過大
          (2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率是      W。
          (3)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線將電路連接完整。

          (4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來的一只電阻的阻值Rx(約300Ω左右)。它們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒能測(cè)出Rx。
          他們經(jīng)過討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有200Ω字樣),用以下方案測(cè)出了Rx。
          ①按圖連接電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1;

          ②移動(dòng)滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;
          ③計(jì)算出:Rx=      (用字母R0、U1、U2表示)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明同學(xué)測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,使用電壓為6V的電源。連接電路前,他發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V檔已損壞,O~3V檔完好,他馬上改接電路,完成實(shí)驗(yàn)。


          (1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整。
          (2)實(shí)驗(yàn)過程中,小明同學(xué)正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來小明同學(xué)應(yīng)進(jìn)行的操作是                ____________________。
          (3)連好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)為3V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向          移動(dòng)(選填“左”、“右”),當(dāng)電壓表示數(shù)為          V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的指針位置如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為           W。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示是測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的電路。

          (1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整;
          (2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在     端(a/b)
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若開關(guān)接觸不良,下列判斷正確的是       
          A.燈泡能正常發(fā)光B.燈泡會(huì)燒壞
          C.電流表有示數(shù)D.電壓表沒有示數(shù)
          (4)故障解決后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表讀數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表讀數(shù)如圖b所示,則燈泡的額定功率為       W。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在測(cè)量“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,有兩個(gè)規(guī)格分別為A:“5Ω  1A”、B:“20Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器可供選擇。

          (1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為             的滑動(dòng)變阻器。
          (2) 請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。(導(dǎo)線不能交叉)

          (3)連好電路,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為       V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向      (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。
          (4)實(shí)驗(yàn)過程中,若小燈泡接線柱發(fā)生短路,則下列判斷正確的是(    ) 
          A.電壓表可能被燒壞B.小燈泡可能被燒壞
          C.電流表可能被燒壞D.電壓表和電流表都沒有示數(shù)
          (5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是         W。
          (6)小麗還想用此電路探究電流與電壓的關(guān)系,請(qǐng)?zhí)嵝阉@一探究的可行性,并講清理由。     
                                                。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。

          (1) 連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_____________。
          (2) 閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到_________端(選填“A”或“B”)。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是_________。若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生的故障的原因可能是__________________。
          (3)排除故障后,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表。在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為_________A,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_________W。
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          電壓表示數(shù)U/V
          電流表示數(shù)I/A
          小燈泡電功率P/W
          1
          2.0
           
           
          2
          2.5
          0.22
          0.55
          3
          2.8
          0.24
          0.67
           (4) 由上表可知,小燈泡的額定功率為_________W。
          (5) 某同學(xué)根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同,這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c____________有關(guān)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5 V,小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω。
          (1)實(shí)驗(yàn)中,電流表的量程應(yīng)選0~________A。
          (2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實(shí)物電路連接完整。

          (3)閉合開關(guān)前,圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端。
          (4)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖2所示)為________V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。
          (5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。
          (6)若小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是____________(寫出一種即可)。

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