【題目】在圖中，表示內(nèi)燃機工作時各沖程的示意圖，它們正確的排列順序（吸氣、壓縮、做功、排氣）為（ ） 
A.乙、丁、甲、丙
B.丁、丙、乙、甲
C.甲、丁、乙、丙
D.甲、丙、乙、丁
【答案】A
【解析】解：甲圖中，兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程；
乙圖中，進氣門開啟，活塞下行，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；
丙圖中，排氣門開啟，活塞上行，氣體流出汽缸，是排氣沖程；
丁圖中，兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程；
因此按吸氣、壓縮、做功、排氣順序排列正確的是：乙、丁、甲、丙．
故選：A．
【考點精析】利用內(nèi)燃機的工作過程對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知內(nèi)燃機可分為汽油機和柴油機，它們一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程．一個工作循環(huán)中對外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)2周．
輕松暑假總復(fù)習(xí)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)一只滿偏電流Ig=3mA的電流計G，已知其電阻Rg=100Ω，現(xiàn)在需要把它改裝成一只量程Ic=3A的電流表，如圖a所示．求： 
（1）電阻Rx的阻值；
（2）求改裝后的電流表電阻Rc的阻值；
（3）如圖b所示，將改裝后的電流表接入電路中．已知電源電壓U=10V，電阻R1=5Ω．閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)I=1.0A．求此時滑動變阻器接入電路中的阻值R2 ， 以及通過原電流計G的電流I1 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用天平和量筒測某礦石的密度 
（1）把天平放上，游碼移至處，指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié) ．
（2）采一塊小礦石，用調(diào)好的天平測它的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量是g．
（3）將礦石放入盛有60mL水的量筒中，靜止時液面情況如圖丙所示，則該礦石的密度是g/cm3 ．
（4）根據(jù)測量結(jié)果，查閱“常見礦石密度”表的，可推出該礦石的種類是 ．
（5）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）．
常見礦石的密度（在常溫常壓下）
物質(zhì) | 密度/（kg/m3） |
石灰?guī)r | （2.3～3.0）×103 |
花崗巖 | （2.6～2.8）×103 |
黃銅礦 | （4.1～4.3）×103 |
黃鐵礦 | （4.9～5.2）×103 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，電源電壓為6V，圖甲為伏安法測電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實物圖．
（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來． 
（2）如果實驗操作中出現(xiàn)：電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象，其故障可能是
A.電流表的正、負(fù)接線柱接反
B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路
D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，若將滑片P向左移動時，電壓表示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）實驗過程中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時測得的Rx=Ω．
（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖甲所示裝置“比較不同物質(zhì)吸熱升溫特點”.
（1）在兩個相同易拉罐中分別加入相同的沙子和水，用相同酒精燈進行加熱，使水和沙子的加熱方式 ，從而可以通過比較（選填“升高的溫度”或“加熱時間”），就可以比較兩種物質(zhì)吸收熱量的多與少.
（2）實驗中需用玻璃棒不斷攪拌，其目的是：.
（3）小明經(jīng)過實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 沙子 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出沙子和水溫度隨時間變化的圖像.
②分析圖像，小明發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相等的沙子和水，其中升溫快；它們升高相同溫度，吸收的熱量多.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示電路中，已知電阻R1＝5Ω，電流表A1的讀數(shù)為1A，電流表A的讀數(shù)為1.5A.求：
（1）電源電壓U；
（2）R2的阻值
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力強弱”的實驗中，實驗裝置如圖所示。
（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量（選填“相等”、“不等”）甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較（選填“加熱時間”、“溫度計示數(shù)變化”）來判斷吸熱能力的強弱.
（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙（選填“＞”、“＝”、“＜”）
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知液體的吸熱能力強.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和煤油吸熱能力的大小，小明設(shè)計如圖所示的實驗；在兩個完全相同的燒杯中，分別裝體積、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，
（1）在交流實驗方案時，小李發(fā)現(xiàn)小明設(shè)計的實驗存在問題，存在的問題是
（2）小明改進實驗方案，進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
質(zhì)量（g） | 溫度升高10℃ | 溫度升高20℃ | 溫度升高30℃ | |
煤油 | 30 | 48 | 81 | 110 |
水 | 30 | 96 | 162 | 220 |
①在此實驗中，吸熱的多少用來反映（升高的溫度/加熱的時間）．分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，水吸收的熱量（大于/小于）煤油吸收的熱量．
②如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，（煤油/水）升高的溫度更高．
③分析表中的數(shù)據(jù)可知：煤油的比熱容是（C水=4.2×103J/（kg℃））．
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