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          【題目】音樂會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因?yàn)?/span> 在振動(dòng)，演奏過程中，演員不斷地上下移動(dòng)自己的手指是為了改變二胡發(fā)出的聲音的 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】琴弦；音調(diào)
          【解析】
          試題分析：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．
          解：
          演員在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)發(fā)聲；當(dāng)不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振動(dòng)快慢就會(huì)不一樣，故發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同．
          故答案為：琴弦；音調(diào)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中的四個(gè)沖程不是按照熱機(jī)正常工作的順序排列的，你認(rèn)為讓汽車獲得動(dòng)力的沖程是（　　）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果被測(cè)物體的長(zhǎng)度較短，而尺的量程較大，多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)盡量用尺上不同部位的刻度來測(cè)量．如使用同學(xué)們手頭常用的文具刻度尺，第一次從零刻度起測(cè)量，第二次從1cm的刻線起測(cè)量…這樣做并求平均值的優(yōu)點(diǎn)是（ ）
          A.可以防止測(cè)量的錯(cuò)誤
          B.可以減小因估讀帶來的誤差
          C.可以避免誤差
          D.可以減小因估讀和尺的刻度不均勻帶來的誤差
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”．
          （1）實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體的 性質(zhì)制成的；
          （2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用 （選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；
          （3）為了使試管中的冰受熱均勻．且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用 （選填“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
          A．雨滴落在地面上會(huì)發(fā)出聲音，說明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲
          B．“未見其人，先聞其聲”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
          C．市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
          D．用聲吶探測(cè)海底深度，是因?yàn)槌暡ū却温暡ㄔ谒械膫鞑ニ俣瓤?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（ ）
          A．鐵塊放在爐火中燒紅了
          B．燒開水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起來
          C．木工用鋸鋸木條時(shí)，鋸條發(fā)燙
          D．冬天，人們?cè)谔柟庀氯∨?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在①用燃?xì)庠罱o水加熱，水的溫度升高；②鞭炮爆炸；③冬天兩手相互摩擦，感到暖和；④超市用冰塊冷卻食物保鮮等這些現(xiàn)象中，屬做功改變物體內(nèi)能的有 （填序號(hào)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖1所示．
          （1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的．
          （2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 .
          （3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖 所示實(shí)驗(yàn)．
          （4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．該結(jié)論 （ 正確、不正確 ），原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）
          A．
          發(fā)聲的音叉激起水花
          B．
          音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)
          C．
          鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高
          D．
          抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小
          

			
          

			
          
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