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        1. 【題目】國家惠農(nóng)政策不斷出臺,農(nóng)民生活水平不斷提高,許多村民為改善居住條件,自建磚混結(jié)構(gòu)的樓房.建房時候所用的長方體實心紅磚(紅磚規(guī)格及參數(shù)如下表)的實際承壓是必須考慮的一個重要因素.g取10N/kg

          紅磚規(guī)格及參數(shù)

          0.25m

          0.12m

          0.05m

          紅磚的質(zhì)量

          2.25kg

          紅磚能實際承受的最大壓強

          1.8×105Pa

          解答下列問題:
          (1)每塊磚的重力是多大?
          (2)每塊磚能實際承受的最大壓力是多大?
          (3)如果將2×104塊磚從地面搬到6米高的三樓的平臺,對磚最少要做多少功?

          【答案】
          (1)磚的重力G=mg=2.25kg×10N/kg=22.5N

          答:每塊磚的重力是22.5N


          (2)∵p= ,S=0.25m×0.12m=0.03m2,

          ∴F=pS=1.8×105Pa×0.03m2=5.4×103N

          答:每塊磚能實際承受的最大壓力是5.4×103N


          (3)由W=FS,可得對磚塊所做的功:W=Gh=2×104×22.5N×6m=2.7×106J

          答:對磚最少要做2.7×106J的功


          【解析】(1)已知磚的質(zhì)量,利用G=mg可求得其重力.(2)已知紅磚能實際承受的最大壓強,利用壓強公式變形可求得每塊磚能實際承受的最大壓力.(3)根據(jù)W=Gh可求得對磚最少要做多少功.
          【考點精析】本題主要考查了重力的計算和壓強的相關(guān)知識點,需要掌握重力的計算公式:G=mg;壓強:作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強.壓強用符號p表示.壓強是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個物理量才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:

          (1)如圖甲所示,實驗中為了測量滑動摩擦力大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,測得的實驗數(shù)據(jù)如下:

          序號

          接觸面

          壓力/N

          滑動摩擦力/N

          1

          木塊與木板

          4.0

          0.8

          2

          木塊與木扳

          5.0

          1.0

          3

          木塊與砂紙

          4.0

          1.2

          分析(選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出滑動摩擦力大小與接觸面壓力的關(guān)系,它們的關(guān)系為:;
          (2)一個實驗小組對測量摩擦力大小的方案進(jìn)行了改進(jìn):將輕質(zhì)彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板.如圖乙所示,實驗時拉著長木板沿水平方向向右運動,讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊所受摩擦力大小,這種改進(jìn)的好處是(寫出一種即可).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小高為了測定鹽水的密度,設(shè)計了下面的實驗數(shù)據(jù)記錄表格,表格中記錄了燒杯和鹽水的總質(zhì)量m,他將燒杯中一部分鹽水倒入量筒后,圖甲顯示的是燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1 , 圖乙顯示的是他從燒杯中倒入量筒內(nèi)的鹽水的體積V

          燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

          燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g

          量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m2/g

          量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3

          鹽水的密度 ρ/(gcm3

          153


          (1)待測鹽水密度的表達(dá)式ρ=
          (2)把實驗數(shù)據(jù)表格填寫完整.

          燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

          燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g

          量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m2/g

          量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3

          鹽水的密度 ρ/(gcm3

          153


          (3)如果小高先測空燒杯的質(zhì)量,然后往燒杯倒入適量的鹽水后,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,再把燒杯內(nèi)的鹽水倒入量筒內(nèi)測出鹽水體積,則測出的鹽水密度與真實值比較(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】今年“五一”節(jié),小敏同學(xué)一家去鳳山縣國家地質(zhì)公園的“三門海”游玩.他們坐上游船后人和船的總質(zhì)量為800kg,游船往返的路程是1.2km,共用了50min.問:
          (1)游船往返的速度是多少米每秒?
          (2)游船底部某點在水面下0.4m深處,該點受到水的壓強是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,小明在同一水平地面上沿水平方向用力推木箱,推力F隨時間變化的圖象如圖乙所示,木箱速度大小隨時間變化的圖象如圖丙所示,以下分析正確的是( 。
          A.0~2s內(nèi)木箱沒有動,是因為人對木箱的推力小于地面對木箱的摩擦力
          B.2s~4s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為40N
          C.4s~6s內(nèi)人對木箱的推力做功為80J
          D.6s后人如果停止用力,木箱將做勻速直線運動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽車啟動器是一種螺線管,駕駛者轉(zhuǎn)動鑰匙發(fā)動汽車時,相當(dāng)于給螺線管通電.為研究螺線管的性質(zhì),對此小徐同學(xué)繪制了一張圖,你認(rèn)為需要修改的是(
          A.磁感線方向
          B.螺線管的磁性
          C.電源正負(fù)極
          D.小磁針指向

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖1所示是用來測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的試驗電路圖.實驗桌上有:電源(由3節(jié)干電池串聯(lián)組成)一個,滑動變阻器(0﹣20Ω)一只,小燈泡(電阻約10Ω)一只.電壓表(0﹣3V,0﹣15V)一只,電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)一只,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.
          (1)在連接電路的過程中,開關(guān)必須是Ω的:閉合開關(guān)前, 滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到端.
          (2)小芳連好電路后,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),你認(rèn)為電路的故障是
          (3)小蘭連好電路后,閉合開關(guān),在移動滑動變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn);燈泡變亮?xí)r,電壓表示數(shù)反而減。@是因為小蘭不能正確按圖1的實驗電路圖連接,
          (4)小芳排除故障后與小蘭一起正確連接電路,為了準(zhǔn)確測量小燈泡的額定功率,電壓表的量程應(yīng)選 , 電流表的量程應(yīng)選
          (5)實驗過程中要測量小燈泡的額定功率,在調(diào)節(jié)的同時,眼睛要觀察
          (6)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖2所示,則通過小燈泡的電流為A,小燈泡的電阻為Ω,小燈泡的額定功率為ΩW(電阻的計算結(jié)果小數(shù)點后保留1位有效數(shù)字)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小馬用凸透鏡做實驗,將它放在陽光下,適當(dāng)移動透鏡可在地面上看到一最小最亮的光斑,小馬測出光斑到凸透鏡的距離為10cm.然后他試將白紙放在光斑處,過一段時間白紙著火了.為了探究凸透鏡的成像規(guī)律,小馬開始進(jìn)行探究實驗.首先他將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上(如圖1所示),調(diào)整后多次改變物距并相應(yīng)調(diào)整光屏的位置以得到清晰的像,下表選取了他的一部分實驗記錄,請你分析記錄并答下列問題:

          實驗次數(shù)

          物距/cm

          像的虛實

          像的正倒

          你的大小

          像距/cm

          1

          30

          倒立

          縮小

          15

          2

          25

          倒立

          縮小

          17

          3

          22

          倒立倒立

          縮小

          18

          4

          18

          倒立

          放大

          22.5

          5

          15

          倒立

          放大

          30

          6

          13

          倒立

          放大

          43

          7

          8

          正立

          放大

          無法測量


          (1)白紙放光斑處,是通過方式增加了紙的內(nèi)能,從圖1中看三者的高度,還應(yīng)將高度調(diào)高一些.
          (2)從表中數(shù)據(jù)隱含的規(guī)律看,當(dāng)u=14cm時應(yīng)成倒立的、的實像,像距 30cm(選填“大于”、“等于”或“小于”).
          (3)在第1次實驗中,若換用焦距為20cm的凸透鏡,要得到清晰的像,光屏應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動. 取上述兩個凸透鏡如圖2所示自制望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體,將焦距 為cm的凸透鏡放在接近眼睛處,所看到的像更大更清晰.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:
          猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
          猜想二:彈性勢能的大小是彈簧的材料有關(guān).
          為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長刻度尺各一,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.

          實驗次數(shù)

          使用的彈簧

          被壓縮后彈簧的長度/cm

          木塊移動的距離

          彈簧A

          5

          S1

          彈簧A

          8

          S2

          彈簧B

          5

          S3

          彈簧B

          8

          S4


          (1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實驗中用到此方法的是(填序號).
          ①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”
          (2)請將探究猜想一的方案補充完整.
          ①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好;
          ②壓縮彈簧,使其長度為5cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離S1;
          ③壓縮彈簧,使其長度為 cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動
          ④比較分析實驗數(shù)據(jù) , 得出結(jié)論.
          (3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的能.
          (4)為了探究猜想二,可選用試驗次數(shù)②和的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,若 , 說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).

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