【題目】如圖所示，AB質(zhì)量分別為20 kg和15 kg，彈簧秤重力不計(jì)，用手抓住彈簧秤時(shí)彈簧秤的讀數(shù)是（____），用手抓住A時(shí)，彈簧秤讀數(shù)為（_____），用手抓住B時(shí)彈簧秤讀數(shù)是（____）（秤鉤在左側(cè)）.
A．196 N B．343 N
C．147 N D．49 N
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)題意解答
（1）如圖所示的四個(gè)情景是物理課本上的一些小實(shí)驗(yàn)，它們說(shuō)明了哪些物理現(xiàn)象？
A．說(shuō)明________，B說(shuō)明________．
C．說(shuō)明________，D說(shuō)明________．
（2）下面是兩個(gè)旅行家在戶外走散時(shí)的一段對(duì)話：
“叔叔！”我大聲喊道
“什么事，我的孩子？”一會(huì)兒之后，他問(wèn)．
“我想知道，我們倆之間的距離約有多遠(yuǎn)？”
“這很簡(jiǎn)單”…
請(qǐng)你根據(jù)上面的對(duì)話設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，能快速測(cè)出他們之間的大致距離．
①實(shí)驗(yàn)所需的器材：________；
②應(yīng)測(cè)的物理量：________；
③要知道他們之間的距離，還需用到的一個(gè)已知物理量：________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】粗略測(cè)量大氣壓：將一個(gè)面積為1cm2的吸盤（質(zhì)量可以忽略不計(jì)）蘸水后平放在水平桌面上，并擠出里面的空氣．用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)勾住吸盤緩慢的往上拉，直到吸盤脫離桌面，并記錄剛剛拉脫時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是10N，則：
（1）大氣壓作用在吸盤上的壓力約為多少？
（2）大氣壓強(qiáng)約為多大？
（3）造成測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值誤差的主要原因是什么？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)平衡的等臂杠桿，下述四種措施中，不會(huì)破壞杠桿平衡的是
A. 使動(dòng)力和阻力都增加相同大小的力
B. 使動(dòng)力和阻力都增加相同的倍數(shù)
C. 移動(dòng)支點(diǎn)，使動(dòng)力臂增大為原來(lái)的一半，同時(shí)將阻力減少為原來(lái)的一半
D. 移動(dòng)支點(diǎn)，使阻力臂增大為原來(lái)的1.5倍，動(dòng)力臂減小為原來(lái)的一半，同時(shí)將阻力減小為原來(lái)的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】魔芋因其具有較高的醫(yī)學(xué)價(jià)值和食用價(jià)值而被廣泛種植，為了選擇較好的塊莖作為種子，常采用鹽水選種的方法來(lái)選擇飽滿的小磨芋種植。以此為背景，某物理興趣小組作了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究：
通過(guò)往水中加鹽，使磨芋漂浮在水面上。幾天后他們驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)浮在水面的磨芋又都沉在容器底部，對(duì)此現(xiàn)象，他們提出了以下幾種猜想：
猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導(dǎo)致磨芋下沉；
猜想2：可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導(dǎo)致磨芋下沉；
猜想3：可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導(dǎo)致磨芋下沉；
經(jīng)過(guò)一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認(rèn)為他們否定的理由是____________。
接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
（1）取三塊磨芋，編上A、B、C號(hào)，分別測(cè)出其質(zhì)量和體積；
（2）配制一大杯鹽水；
（3）將三塊磨芋放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)磨芋都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測(cè)出其質(zhì)量和體積。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答：
猜想2是__________（選填：“正確”或“錯(cuò)誤”）的；你認(rèn)為導(dǎo)致磨芋下沉的原因是__________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是小紅同學(xué)研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景，下列說(shuō)法正確的是
A. 使用定滑輪不能省力，因?yàn)槎ɑ喌膶?shí)質(zhì)是費(fèi)力杠桿
B. 使用定滑輪時(shí)改變拉力方向，拉力的大小也會(huì)發(fā)生改變
C. 使用動(dòng)滑輪可以省力，因?yàn)閯?dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是省力杠桿
D. 使用動(dòng)滑輪不能改變力的方向，但可以省距離
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明和小華學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，他們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油熱值的大小關(guān)系．他們組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，下列措施不合理的是
A. 兩杯水的質(zhì)量應(yīng)相等 B. 兩杯水的初溫應(yīng)相等
C. 兩種燃料質(zhì)量應(yīng)相等 D. 燃料燃燒時(shí)間應(yīng)相等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年10月28日，荊州國(guó)際馬拉松賽激情開(kāi)跑. 這是荊州有史以來(lái)規(guī)模最大、影響最廣的一次國(guó)際體育賽事，向世界展示了一個(gè)生態(tài)、人文、健康、創(chuàng)新、開(kāi)放的荊州. 以下說(shuō)法正確的是
A. 某選手沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
B. 運(yùn)動(dòng)員鞋底面刻有凹凸不平的花紋，主要是為了增大壓力
C. 奔跑中的運(yùn)動(dòng)員看到路旁的樹向后退去，是以大地為參照物
D. 某選手跑前1km用時(shí)5min，最后100m用時(shí)20s，該選手跑最后100m平均速度大
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