水的密度為_____ kg／m3 ,表示的物理含義是________________________，質量為18g的冰塊將它完全熔化為水，體積會_____（增大/減�。_____cm3（ρ冰=0.9×103kg／m3）。
海淀黃岡名師導航系列答案
普通高中同步練習冊系列答案科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）物理（帶解析） 題型：實驗題
科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意，進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬，這一實驗說明密度是物質的一種 ，應用密度可以 物質。
小姬同學像科學家一樣去探索水的密度。
【設計實驗與進行實驗】
1)用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量m1：
2)向燒杯中倒人適量的水，測出它們的總質量m2，則這些水的質量為 ；
3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中．測出水的體積V；
4）算出水的密度ρ
【評估】
請找出實驗中的兩個不足之處：（1） ；（2） 。
【提出問題】
改進實驗后，小姬同學測得這些水的密度為1g／cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎？
【設計實驗與進行實驗】
將這些水凝固成冰進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表：
| 實驗序號 | 冰的質量m/g | 冰的體積V/cm3 | 冰的密度ρ/（g·cm-3） |
| 1 | 36 | 40 | 0.9 |
| 2 | 45 | 50 | 0.9 |
| 3 | 54 | 60 | 0.9 |
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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇東臺頭灶鎮(zhèn)中學九年級下學期中�？加柧殻ㄒ唬┪锢碓嚲恚◣Ы馕觯� 題型：實驗題
小明同學在“用天平和量筒測礦石的密度”實驗中，選用天平、量簡、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：
A．把天平放在水平桌面上
B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡
C．將小礦石用細線系好后浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時液面示數(shù)為V2
D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡，測出礦石的質量m
E．在量筒中倒入適量的水，此時液面的示數(shù)為V1
(1)為了更準確地測出礦石的密度，你認為以上操作的合理順序是 。(只填字母序號)
(2)用調節(jié)好的天平稱小礦石的質量，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示，則礦石的質量m為 g。
(3)若所測得礦石的體積是20cm3，礦石的密度為 kg／m3。
(4)在這個實驗中,礦石的體積是通過礦石排開水的體積體現(xiàn)出來,這種方法在研究許多物理問題時都用到,下列幾個研究實例中也是采用相同研究方法的是 。
A．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動
B．研究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時，可用一個阻值為2R的電阻來代替
C．用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布
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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：實驗題
科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意，進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬，這一實驗說明密度是物質的一種 ，應用密度可以 物質。
小姬同學像科學家一樣去探索水的密度。
【設計實驗與進行實驗】
1)用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量m1：
2)向燒杯中倒人適量的水，測出它們的總質量m2，則這些水的質量為 ；
3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中．測出水的體積V；
4）算出水的密度ρ
【評估】
請找出實驗中的兩個不足之處：（1） ；（2） 。
【提出問題】
改進實驗后，小姬同學測得這些水的密度為1g／cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎？
【設計實驗與進行實驗】
將這些水凝固成冰進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表：
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實驗序號 |
冰的質量m/g |
冰的體積V/cm3 |
冰的密度ρ/（g·cm-3） |
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1 |
36 |
40 |
0.9 |
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2 |
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50 |
0.9 |
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3 |
54 |
60 |
0.9 |
【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結論是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“使用托盤天平和量筒測量小金屬塊密度”的實驗中：
(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，此時應該把平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節(jié)，才能使天平平衡；
(2)天平平衡后．把小金屬塊放在左盤，用鑷子向 右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，接下來正確的操作步驟是___________________，直到天平再次平衡，此時測出小金屬塊質量為_______g；
(3)用細線拴好小金屬塊，放入盛有適量水的量筒中．結果如圖所示，則小金屬塊的體積為______cm。
(4)該小金屬塊的密度為______kg／m。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“使用托盤天平和量筒測量小金屬塊密度”的實驗中：
(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，此時應該把平衡螺母向______(選填“左” 或“右”)調節(jié)，才能使天平平衡；
(2)天平平衡后．把小金屬塊放在左盤，用鑷子向 右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放入 右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，接下來
正確的操作步驟是___________________，
直到天平再次平衡，此時測出小金屬塊質量為_______g；
(3)用細線拴好小金屬塊，放入盛有適量水的量筒中．結果如圖所示，則小金屬塊的體積為______cm。
(4)該小金屬塊的密度為______kg／m。
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，體積比冰的體積減小了2cm3。
