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          在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時
          (1)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是
          形狀、大小完全相同
          形狀、大小完全相同
          ,這是為了
          確定像的位置
          確定像的位置

          (2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭
          A
          A
          (填“A”或“B”)這一側觀察.小明無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是
          玻璃板沒有豎直放置
          玻璃板沒有豎直放置

          (3)張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗,但看不清跳棋的像.請你幫她想個辦法看清跳棋的像:
          用手電筒照亮跳棋子
          用手電筒照亮跳棋子

          (4)李明要驗證平面鏡所成的像是虛像,進一步的操作是什么?
          把蠟燭B取走,光屏放在蠟燭B的位置上,看光屏上是否有蠟燭A的像,光屏上如果沒有,說明平面鏡成虛像
          把蠟燭B取走,光屏放在蠟燭B的位置上,看光屏上是否有蠟燭A的像,光屏上如果沒有,說明平面鏡成虛像
          分析:(1)要驗證平面鏡成像的特點,就必須讓兩根蠟燭大小相同.
          玻璃板是透明的,可以看到對面的物體,目的是為了確定像的位置.
          (2)實驗過程中,眼睛要在蠟燭A側觀察,眼睛既能看到蠟燭A,又能看到代替蠟燭A的蠟燭B.如果在蠟燭B側觀察,只能看到蠟燭B和透過透明玻璃板看到蠟燭A,不能看到蠟燭A的像.
          無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直.
          (3)平面鏡成像時,成像物體越亮,環(huán)境越暗,物體成像越清晰.
          (4)實像和虛像的重要區(qū)別是實像能在光屏上呈現出來,虛像不能在光屏上呈現出來.
          解答:解:(1)探究實驗中對蠟燭A和B的要求是形狀、大小完全相同;主要是便于比較像與物體的大;
          玻璃板既能讓光透過也可以反射光,容易確定像的位置,所以用玻璃板代替平面鏡;
          (2)平面鏡成的像是光的反射形成的,A蠟燭發(fā)出的光線經玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蠟燭所在這一側;
          如果玻璃板沒有豎直放置,A蠟燭所成的像可能偏高或偏低,這樣B蠟燭與A蠟燭的像就無法重合了.
          (3)用手電筒照亮跳棋子,棋子反射出的光線增多,棋子成像更清晰.
          (4)為了驗證平面鏡成虛像,可以把蠟燭B取走,光屏放在蠟燭B的位置上,看光屏上是否有蠟燭A的像,光屏上如果沒有,說明平面鏡成虛像.
          故答案為:(1)形狀、大小完全相同;確定像的位置;(2)A;玻璃板沒有豎直放置;(3)用手電筒照亮跳棋子;(4)把蠟燭B取走,光屏放在蠟燭B的位置上,看光屏上是否有蠟燭A的像,光屏上如果沒有,說明平面鏡成虛像.
          點評:本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應用,這是光學中的一個重點,也是近幾年來中考經常出現的題型,要求學生熟練掌握,并學會靈活運用.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?濟寧)在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時
          (1)李明在玻璃板的前面放了一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是
          二者等大
          二者等大
          ,這是為了
          比較像與物體的大小
          比較像與物體的大小

          (2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭
          A
          A
          (填“A”或“B”)這一側觀察.小明無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合.請你推測可能的原因是
          玻璃板與桌面不垂直
          玻璃板與桌面不垂直

          (3)張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗,但看不清跳棋的像.請你幫她想個辦法看清跳棋的像:
          用燈光照亮跳棋
          用燈光照亮跳棋

          說明:本題是課本探究光反射的規(guī)律實驗提高性重現,注重實驗知識和能力的考查.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?鎮(zhèn)江二模)在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時:
          (1)李明選擇玻璃板代替平面鏡做實驗,玻璃板應選擇
          2mm
          2mm
           (2mm/5mm )厚的玻璃.在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支
          沒有點燃
          沒有點燃
          (填“點燃”或“沒有點燃”)的蠟燭B.
          (2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭
          A
          A
          (填“A”或“B”)這一側觀察.移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的像是
          像.實驗中用刻度尺的作用是便于比較像與物
          到玻璃板的距離
          到玻璃板的距離
          關系.
          (3)張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗,但看不清跳棋的像.請你幫她分析原因:
          跳棋沒有蠟燭火焰明亮,反射到平面鏡上的光線較少,成像不清楚
          跳棋沒有蠟燭火焰明亮,反射到平面鏡上的光線較少,成像不清楚

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?丹陽市一模)在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時:
          (1)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是
          完全相同
          完全相同
          ,這是為了
          研究像和物體的大小關系
          研究像和物體的大小關系

          (2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭
          A
          A
          (選填“A”或“B”)這一側觀察.如果玻璃板放置時沒有與桌面垂直,則實驗中你會遇到的問題是
          蠟燭與像無法重合
          蠟燭與像無法重合

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時
          (1)李明做該實驗時選用玻璃板的目的是
          便于觀察和確定像的位置
          便于觀察和確定像的位置

          (2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭
          A
          A
          (填“A”或“B”)這一側觀察,小明無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是
          玻璃板與桌面不垂直
          玻璃板與桌面不垂直

          (3)為了使像看起來更清晰,小成最好在
          較暗
          較暗
          的環(huán)境中進行(選填“較亮”或“較暗”);
          (4)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是
          像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時
          (1)探究實驗中為什么用玻璃板來代替平面鏡?
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置

          (2)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是
          形狀、大小完全相同
          形狀、大小完全相同
          ,這是為了
          便于比較像與物體的大小
          便于比較像與物體的大小

          (3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭
          A
          A
          (填“A”或“B”)這一側觀察.小明無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是
          玻璃板與桌面不垂直
          玻璃板與桌面不垂直

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