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        1. 下列實例中,為了減小摩擦的是( 。
          A.運動鞋底上有很深的花紋
          B.在冰雪路面上行車,需加裝防滑鏈
          C.體操運動員上單杠前往手上涂鎂粉
          D.拉桿旅行箱底部裝有輪子
          A、運動鞋底上有較深的花紋,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力.不符合題意.
          B、在冰雪路面上行車,需加裝防滑鏈,在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力.不符合題意.
          C、體操運動員上單杠前往手上涂抹鎂粉,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力.不符合題意.
          D、拉桿旅行箱底部裝有輪子,用滾動代替滑動減小摩擦力.符合題意.
          故選D.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          水是人類生存不可缺少的物質(zhì),如圖中能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是( 。
          A.
          水的重力與質(zhì)量的關(guān)系
          B.
          水的密度與體積的關(guān)系
          C.
          水的比熱容與溫度的關(guān)系
          D.
          水產(chǎn)生的壓強與深度的關(guān)系

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,物A重40N,物B重15N,已知物A在桌面上作勻速直線運動,則物A受到的摩擦力為( 。
          A.15NB.25NC.40ND.55N

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是自行車示意圖,根據(jù)你對自行車的認(rèn)識,你認(rèn)為自行車在設(shè)計上,為了減小摩擦的是( 。
          A.自行車輪胎上的花紋
          B.自行車腳踏板上的花紋
          C.用橡膠制作自行車的剎車皮
          D.自行車車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)的小滾珠

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列選項中屬于用相同方法改變摩擦力的一組是(  )
          ①、自行車的把套上做出凹凸花紋
          ②、氣墊船行駛時在船體與水面間形成高壓空氣層
          ③、自行車的中軸加入的滾珠
          ④、單杠運動員手上涂抹鎂粉.
          A.①②B.②④C.①③D.①④

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的四個實例中,為了增大摩擦的是( 。
          A.
          行李包下安裝輪子
          B.
          冰壺表面打磨的很光滑
          C.
          鞋底有凹凸不平的花紋
          D.
          磁懸浮列車懸浮行駛

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小明利用如圖所示的簡單機械移動物體A時。當(dāng)沿不同方向分別用F1、F2、F3的力,以不同速度勻速拉動物體時,忽略繩子與滑輪的摩擦,下列說法中正確的是:
          A.F1= F2<F3B.F1<F2<F3
          C.F1>F2>F3 D.F1= F2 = F3

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (4分)某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量。
          ⑴將刻度尺平放在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置,記下這個位置,它就是刻度尺的_______________;
          ⑵如圖所示,將質(zhì)量為的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向_____(選填“左” 或“右” )移動刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點到支座的距離和刻度尺的____________到支座的距離; 

          ⑶根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質(zhì)量m=__________(用題目中所給物理量表示)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          生活中有許多地方應(yīng)用到物理知識,如家庭廚房:
          (1)使用筷子時,筷子實質(zhì)上是一種       杠桿;
          (2)電飯鍋是利用電流的      效應(yīng)工作的;
          (3)炒菜時,廚房里飄來菜香,說明了分子是在                 

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          同步練習(xí)冊答案