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          如下圖所示，用一根硬棒撬一個(gè)大石塊，棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn)。
          （1）在圖中標(biāo)出：當(dāng)動(dòng)力方向向上時(shí)，杠桿支點(diǎn)a；當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí)，杠桿支點(diǎn)b。
          （2）在杠桿上畫(huà)出撬動(dòng)石塊動(dòng)力最小時(shí)的方向。
           A
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如下圖所示，某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像．
          （1）小孔成像的原理是
          光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播
          光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播
          ．
          （2）請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標(biāo)出A′、B′）．
          （3）該同學(xué)將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處，改變像到小孔的距離，測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中：
          

          


          
像的高度h/cm
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
          

          
像到小孔的距離S/cm
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
          根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成
          正比
          正比
          （選填“正比”或“反比”），當(dāng)像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時(shí)，所成的像是
          縮小
          縮小
          （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的，物體通過(guò)小孔所成的像一定是
          倒立的
          倒立的
          （選填：“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“縮小的”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省興化市四校八年級(jí)第三次月度檢測(cè)物理試卷（帶解析）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如下圖所示，某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像。


          （1）小孔成像的原理是_________________________________________。
          （2）請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標(biāo)出A′、B′）。
          ⑶該同學(xué)將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處，改變像到小孔的距離，測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中：
          根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成         （選填“正比”或“反比”），當(dāng)像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時(shí)，所成的像是________(選填“放大”、“縮小”或“等大”）的，物體通過(guò)小孔所成的像一定是____________(選填：“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“縮小的”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2013屆江蘇省興化市四校八年級(jí)第三次月度檢測(cè)物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如下圖所示，某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像。
          


          


          （1）小孔成像的原理是_________________________________________。
          


          （2）請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標(biāo)出A′、B′）。
          


          ⑶該同學(xué)將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處，改變像到小孔的距離，測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中：
          


          


           
          


           
          


          根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成         
（選填“正比”或“反比”），當(dāng)像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時(shí)，所成的像是________(選填“放大”、“縮小”或“等大”）的，物體通過(guò)小孔所成的像一定是____________(選填：“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“縮小的”）。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如下圖所示，某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像。
              
          ⑴小孔成像的原理是_________________________________________。
              
          ⑵請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標(biāo)出A′、B′）。
              
                          
          ⑶該同學(xué)將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處，改變像到小孔的距離，測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中：
              
                          
          根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成            （選填“正比”或“反比”），當(dāng)像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時(shí)，所成的像是________(選填“放大”、“縮小”或“等大”）的，物體通過(guò)小孔所成的像一定是____________(選填：“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“縮小的”）。
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市興化市八年級(jí)（上）第三次月考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如下圖所示，某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像．
          （1）小孔成像的原理是______．
          （2）請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標(biāo)出A′、B′）．
          （3）該同學(xué)將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處，改變像到小孔的距離，測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中：
          像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
          像到小孔的距離S/cm2.04.06.08.010.0
          根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成______（選填“正比”或“反比”），當(dāng)像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時(shí)，所成的像是______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的，物體通過(guò)小孔所成的像一定是______（選填：“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“縮小的”）．

          

			
          

			
          
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