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          如圖所示工具在使用時，屬于費力杠桿的是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：杠桿可分為三類：（1）省力杠桿：L1>L2，則F1<F2，使用這類杠桿，可以省力，但費距離。（2）費力杠桿：L1<L2，則F1>F2，使用這類杠桿，雖然費力，但可以省距離。（3）等臂杠桿：L1=L2，則F1=F2，使用這類杠桿，既不能省力，也不能省距離。由圖可知鑷子的L1<L2是費力杠桿。故選D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          如圖所示，用一根硬棒撬起一個石塊，棒的上端A是動力的作用點，若用最小的力撬動石塊，請標出此時杠桿的支點O并畫出最小動力F及動力臂L．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小猴和小白兔同時發(fā)現(xiàn)了一個實心胡蘿卡，它們都想多分點。小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時保持水平，然后沿支點處豎直切開，各拿一份，如圖甲所示。小白兔說：“我要長的那一頭！”，小猴卻暗自高興。
          （1）從質(zhì)量角度來看，小猴有沒有吃虧？答：                           
          （2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂    （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量         （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端的質(zhì)量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          簡單機械、機械功及機械能的知識與人體很多的活動聯(lián)系緊密。
          ⑴冬天天冷時，我們通過雙手相互摩擦、跺腳等動作使身體發(fā)熱，這是通過       的方式使物體的內(nèi)能增加。
          ⑵人通過曲臂使手臂轉(zhuǎn)動來拿起重物，此時人的手臂相當于簡單機械中的       （選填“省力杠桿”或“費力杠桿”）。
          ⑶初中生安靜思考問題時，心臟推動血液流動的功率約為1.5W，則你在考試的80分鐘內(nèi)，心臟做功約為 J。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計題
			
          

						
          如圖所示的杠桿中，已知動力F1和阻力臂L2，請你作出動力臂L1和阻力F2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某人用力F抬起放在水平地面上的一勻質(zhì)杠桿AB的B端，F(xiàn)方向始終豎直向上，如圖所示，則在抬起的過程中
          A．F逐漸變大B．F逐漸變小
          C．F保持不變D．無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          生活處處有科學。
          （2）有人利用筷子開啟啤酒瓶蓋（如圖），筷子相當于   （選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （3分）如圖所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，德州市育紅中學的三位同學提出了自己的猜想：甲認為：猴子勝利了；乙認為：兔子勝利了；丙認為：猴子和兔子誰也沒有沾光．到底誰的猜想正確呢？

          （1）為此，同學們設(shè)計了如圖所示的實驗，根據(jù)該實驗現(xiàn)象，可以判斷猜想正確的同學是            （選填“甲”、“乙”或“丙”）．

          （2）根據(jù)實驗，同學們還得出結(jié)論：
          只要滿足“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．
          a．你認為這個結(jié)論是的          ．（選填“正確”或“錯誤”）
          b．如何用下圖的裝置來驗證你的觀點？
          答：                                                          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （4分）小凡同學在“探究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，裝置圖如下圖所示．
          實驗次數(shù)
          		物重G/N
          		測力計的示數(shù)F/N
          1
          		1.00
          		0.65
          2
          		1.50
          		0.90
          3
          		2.00
          		1.15

          （1）在探究定滑輪時，照圖乙操作，覺得讀數(shù)不方便，于是把測力計倒過來，即測力計吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測力計的示數(shù)會___________ （“變大”、“變小”或“不變”），其理由是 ______________________________。
          （2）在探究動滑輪時，照圖丙操作，記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測力計的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是 __________________________.請給出一條減小此差異的建議 ________________________________________。
          

			
          

			
          
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