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          【題目】下列實(shí)例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是
          A.搓搓手，手的溫度升高B.燒水時(shí)水溫升高
          C.太陽能熱水器中的水被曬熱D.放入冰塊后的飲料變涼
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A．搓手時(shí)，克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故A符合題意；
          B．燒水時(shí)，水吸收熱量，水溫升高，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故B不符合題意；
          C．太陽能熱水器中的水從太陽光中吸收熱量，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故C不符合題意；
          D．冰塊熔化會(huì)吸收熱量，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故D不符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，燭焰位于凸透鏡的主光軸上，凸透鏡位置固定．當(dāng)燭焰位于A點(diǎn)時(shí)，它的像在B點(diǎn)；當(dāng)燭焰位于B點(diǎn)時(shí)，它的像在C點(diǎn)．則凸透鏡位于
          A. C的左側(cè) B. AB之間 C. BC之間 D. A的右側(cè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明用如圖甲所示的裝置來探究“彈簧的伸長跟拉力的關(guān)系”．彈簧的一端固定在木板上，他先在木板上標(biāo)上0～7.00cm的刻度．把木板豎直放置，在彈簧下端掛鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g）．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表． 
          （1）當(dāng)掛三個(gè)鉤碼時(shí)，指針?biāo)鶎?duì)刻度如圖乙，請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚懘藭r(shí)彈簧的長度和彈簧的伸長量． 
          鉤碼個(gè)數(shù)
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          10
          彈簧長度/cm
          2.00
          2.50
          3.00
          4.00
          4.50
          5.00
          5.50
          6.00
          6.50
          7.00
          彈簧的伸長/cm
          0
          0.50
          1.00
          2.00
          2.50
          3.00
          3.50
          4.00
          4.50
          5.00

          （2）分析表中彈簧的伸長跟拉力的數(shù)據(jù)，你能得到的結(jié)論是 ．
          （3）小明想用該裝置設(shè)計(jì)一個(gè)直接測(cè)量液體密度的“密度秤”，他找來一個(gè)質(zhì)量為100g的小桶，掛在彈簧下面的掛鉤上，測(cè)量時(shí)，在桶中加滿待測(cè)液體，根據(jù)指針指示的刻度，就能直接讀出液體的密度． ①該“密度秤”的零刻度線應(yīng)在cm刻度處．
          ②在桶中加滿水，指針指在4cm刻度處，如圖丙，則該小桶的容積是cm3 ． 
          ③該“密度秤”能測(cè)量的最大的密度是g/cm3 ． 
          ④利用現(xiàn)有的長度刻度線作為該“密度秤”的刻度線，則該“密度秤”的分度值是g/cm3 ． 
          ⑤小明想增大該“密度秤”的量程，在不更換彈簧的前提下，你的辦法是（只要一種即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理課上，小明探究凸透鏡的成像規(guī)律．
          （1）實(shí)驗(yàn)前，小明將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖甲所示的光路圖．則該透鏡的焦距為_______ cm．
          （2）如圖乙所示，小明在只移動(dòng)光屏的情況下，發(fā)現(xiàn)不能在光屏上成清晰的像．造成上述現(xiàn)象的原因是_________________________________ ．
          （3）如圖丙，蠟燭在光具座上A處時(shí)，可以在B處的光屏上成一清晰的像．若把蠟燭從A處向左移到C處，為在光屏上再次成清晰的像，光屏最合理的移動(dòng)情況應(yīng)為__________（選填“向左”、“向右”、“向左再向右”或“向右再向左”）， 像的大小將 ____ ；實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的向_____ 移動(dòng)．
          （4）小明將一眼鏡片放在凸透鏡前（如圖丁所示），光屏上的像變模糊了，只把光屏向右移動(dòng)，像又清晰了，由此可判定該鏡片是_____ 透鏡，該鏡片可以矯正 ______（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼．
          （5）若用不透明的紙遮擋著凸透鏡的上半部分，那么原來光屏上清晰的像會(huì)__________
          A．完全消失  B．亮度變暗  C．亮度不變  D．變?yōu)橐话?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】日常生活中有不少容易被我們忽略的物理知識(shí)，比如電飯鍋利用電流_____效應(yīng)工作，家庭中的電燈、電冰箱等用電器大多是____聯(lián)在電路中的(選填“串”或“并”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明用天平和量筒測(cè)某種藥液的密度，將天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度線處，指針偏左，他的下一步操作應(yīng)是向（選填“左”或“右”）移動(dòng)平衡螺母．調(diào)好天平后，他稱得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為60g，然后將藥液倒一部分在量筒中，再將藥液瓶放在天平上稱剩余的質(zhì)量，如圖所，量筒中藥液的體積是cm3 ， 剩余藥液和藥瓶的總質(zhì)量是g，這種藥液的密度是kg/m3 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組用焦距是10cm的凸透鏡“探究凸透鏡的成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示． 
          （1）當(dāng)蠟燭距凸透鏡30cm時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上始終得不到像，可能的原因是 ．
          （2）當(dāng)蠟燭距凸透鏡6cm時(shí)，光屏上（填“有”或“沒有”）像，在實(shí)際生活中（填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是應(yīng)用這一原理工作的．
          （3）當(dāng)蠟燭從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到距凸透鏡30cm處時(shí)，要在光屏上得到清晰的像，光屏和凸透鏡間的距離（選填“變大”“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在測(cè)量小燈泡（額定電壓為2.5V）的電功率實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖甲所示的實(shí)物圖． 
          （1）閉合開關(guān)S前，應(yīng)向（選填“A”或“B”）端調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電路中的電流在開始測(cè)量時(shí)最小．
          （2）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.8V時(shí)，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”），換相同規(guī)格的燈泡，重新測(cè)量，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖乙A所示的圖象，則小燈泡的額定功率為W．
          （3）另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于接線錯(cuò)誤，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖乙B所示，造成錯(cuò)誤的原因可能是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列事例中，利用做功的方式使物體（加“”的字）內(nèi)能增加的是
          A.捂熱水袋的手變暖B.用鋸子鋸木頭，鋸條的溫度升高
          C.放進(jìn)熱湯中的金屬湯勺變得燙手D.熾熱的金屬片插入水中后，水溫升高
          

			
          

			
          
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