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          【題目】現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備.若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)的單位是；當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將（選填增大或減�。�.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】dB；減小
          【解析】聲音強弱的單位常用分貝（dB）來表示；沒有汽車或摩托車駛過即減少了噪聲的來源，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會減小.
          故答案為：dB；減小.
          減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在研究滑動摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系的實驗中，得到如表所示的數(shù)據(jù)．從數(shù)據(jù)分析可得到的初步結(jié)論是 ． 
          實驗次數(shù)
          接觸面
          壓力F/N
          摩擦力f∥N
          1
          木板和木板
          2
          0.4
          2
          4
          0.8
          3
          8
          1.6
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某物體以2m/s的速度做勻速直線運動，它第10s的速度為
          A. 10m/s B. 20m/s C. 2m/s D. 0.2m/s
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，使系在細線上的乒乓球在豎直方向靜止不動．用小錘敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近并輕觸乒乓球，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象，可以說明的問題是聲音是由于物體產(chǎn)生的．加大敲擊音叉的力度，重復(fù)上述操作。觀察到的現(xiàn)象是乒乓球彈開幅度 ， 此時音叉發(fā)出的聲音也變響，以上實驗說明的問題是聲源振動幅度越大越大．實驗中乒乓球的作用是 ， 這種思維方法叫做 (選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說：“小兔子乖乖，把門兒開開.”小兔子卻回答說：“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音，這主要是因為狼和兔媽的和不同.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用一支尖頭鉛筆（如圖所示），現(xiàn)場體驗“壓強與受力面積的關(guān)系”．

          （1）“控制變量”廣泛用于物理實驗中，請簡述此項實驗控制變量的具體做法： ．
          （2）實驗得到的結(jié)論： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某�！拔锢硖骄啃詫W(xué)習(xí)”的兩個活動小組，分別利用“煙”進行了如下探究實驗：

          （1）甲小組：在探究“光的傳播”實驗中，發(fā)現(xiàn)光的傳播路徑不易于觀察，他們將一個透明的圓筒型密閉盒中充入煙，然后讓手電筒的光線從圓筒中穿過，就能清晰看到光是沿直線傳播的(如圖甲)．
          該實驗是利用光遇到空氣中小的固體顆粒發(fā)生 ， 使光進入人的眼睛，人能看到光的傳播路徑．
          （2）乙小組：在空的可樂瓶中注入濃煙，點燃一支蠟燭，把瓶口對準(zhǔn)蠟燭的火焰，并保持適當(dāng)?shù)木嚯x，拍動瓶底，可以看見“煙圈”一個一個的“射出”，并能把火焰“吹滅”(如圖乙)．
          實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是聲波能傳遞。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列事例中，不屬于聲音傳遞信息的是（ ）
          A.醫(yī)生用聽診器聽病人的呼吸和心跳
          B.用聲吶探測海水的深度
          C.鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌判斷有沒有裂紋
          D.超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近日，我國新型戰(zhàn)略核潛艇（如圖所示）為保障國家安全，進行了戰(zhàn)略巡航．下表是核潛艇的部分性能參數(shù)
          水下排水量
          11500噸
          水下最大航速
          36節(jié)
          水面排水量
          9000噸
          水下巡航速度
          20節(jié)
          艇長
          135米
          最大潛深
          350米
          艇寬
          13米
          發(fā)電機最大功率
          25000千瓦

          求：
          （1）核潛艇以水下最大航速行駛，到距離2700km外的某海域執(zhí)行任務(wù)所用的時間；（1節(jié)≈0.5m/s）
          （2）核潛艇在水面航行時受到的浮力；下潛到最大深度時受到水的壓強；（g=10N/kg，海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3）
          （3）若核潛艇在水下巡航時，做水平勻速直線運動，所受阻力與速度的關(guān)系如圖乙所示，它的動力功率是多少？
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案