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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】在探究物質熔化特點的實驗中,實驗小組測得出了某物質的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,設物質從熱源吸熱的功率恒定不變,根據圖象解答下列問題:
          (1)該物質是(選填“晶體”或“非晶體”).
          (2)該物質在t1時刻的內能t2時刻的內能(填“大于”“小于”或“等于”),理由是
          (3)該物質在AB段的比熱容為2.0×103J/(kg℃),則CD段的比熱容為J/(kg℃).

          【答案】
          (1)晶體
          (2)小于;晶體在熔化中吸熱
          (3)4.0×103
          【解析】解:(1)由圖可知,該物質在熔化過程中,吸熱,但溫度不變,為晶體;(2)晶體在熔化過程中,繼續(xù)吸熱,溫度不變,但內能增加,所以物質正在B點時的內能小于在C點時的內能;(3)根據圖中坐標信息可知,該物質在AB 段溫度升高△t℃,被加熱5min;在CD段溫度升高△t℃,被加熱10min; 則該物質在AB段吸熱與CD段吸熱之比為1:2,根據Q=cm△t可得,
          = = = ,則CD段的比熱容為c2=2c1=2×2.0×103J/(kg℃)=4.0×103J/(kg℃).
          所以答案是:(1)晶體;(2)小于;晶體在熔化中吸熱;(3)4.0×103
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解比熱容的概念的相關知識,掌握比熱容(C):單位質量的某種物質溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質的比熱容. (物理意義就類似這樣回答) 比熱容的單位是:焦耳/(千克?℃),讀作:焦耳每千克攝氏度.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小吳同學用如圖所示的實驗裝置探究運動和力的關系,他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板,讓小車從斜面上同一高度處由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標記.

          1標記c是小車在________表面停下來的位置,分析可知,水平表面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越________

          2通過本實驗推理可知 (選填“A”“B”)觀點是正確的

          A. 力是維持物體運動的原因 B. 物體的運動不需要力來維持

          3若讓同一小車從斜面上不同高度處由靜止滑下,觀察小車在毛巾表面滑行的距離,可以探究小車的重力勢能與________的關系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個容積、質量的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口。若瓶內有質量的水。求:水的密度,石塊密度

          瓶中水的體積;

          烏鴉投入瓶子中的石塊的體積;

          烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質量m。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運送的量不定,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象,當某次運送4件貨物時,繩子的拉力F是N,滑輪組的機械效率為 . (不考慮繩重和摩擦)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】工人用如圖所示的滑輪組提升重物,在l0s內將240N的物體勻速提升2m.已知工人的拉力為l00N(不計繩重與摩擦阻力),求:

          (1)對重物做的有用功;
          (2)工人做功的功率;
          (3)滑輪組的機械效率;

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.

          (1)通過A.B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_______有關.

          (2)通過_____兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.

          (3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質量有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上右圖).結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發(fā)越快.從實驗設計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的_____(選填“質量”或“表面積”)相同;從得出結論環(huán)節(jié)看, “根據誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?______(選填“正確”或“不正確”),理由是______________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,甲在用滑輪組提升重物,乙僅改變了滑輪組的繞法,使用改進后滑輪組來提升同樣的重物,如圖乙所示,(不計繩重和摩擦)則乙改進后與甲相比,下列說法正確的是( )

          A.比甲費力,械效率降低
          B.比甲省力,機械效率提高
          C.比甲省力,做的有用功相同
          D.比甲省力,機械效率不變

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          【題目】如圖是小明設計的“測量小燈泡額定功率”的電路圖.已知定值電阻R0=15Ω,滑動變阻器R(20Ω 1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V.
          (1)請用筆畫線代替導線將實物電路圖補充完整.
          (2)閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應滑到最 . (選填“左端”或“右端”)
          (3)小明正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障.若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒有示數(shù),可以判斷燈泡
          (4)小明排除電路故障后,進行實驗.小燈泡正常發(fā)光時,電流表的指針如圖c所示,則小燈泡的額定功率為W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路中,電源電壓、燈絲電阻、變阻器最大電阻都未知,但燈絲電阻及電源電壓都可視作定值.對于該電路的下列認識中正確的是(
          ①電流表可測量流過燈L的電流,電壓表測量變阻器兩端的電壓
          ②閉合開關的一瞬間,電流先通過電流表后通過燈泡L
          ③利用這個電路可以測量變阻器的電功率,但不能測出燈泡L的功率
          ④利用這個電路既可以測量變阻器接入電路的電阻,也能夠得出燈絲的電阻
          ⑤在這個電路中,無需移動滑片就可以測出電源的電壓.
          A.①②
          B.①④
          C.③⑤
          D.④⑤

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