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        1. 精英家教網(wǎng)如圖所示,是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗裝置.
          (1)現(xiàn)有厚度為0.2cm和6cm的平面鏡各一塊,厚度為0.3cm和5cm的透明玻璃板各一塊,應(yīng)該選擇厚度為
           
          做實(shí)驗;
          (2)實(shí)驗時要求蠟燭A和B要完全一樣,這是為了比較像與
           
          的大。
          (3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
           
          接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是
           
          像(填“虛”或“實(shí)”)
          (4)點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,小明同學(xué)在桌面上無論怎樣移動蠟燭B,蠟燭B都無法與蠟燭A的像完全重合,你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因可能是
           
          分析:(1)由于玻璃板是透明的,所以利用玻璃板可以方便的確定像的位置;玻璃板有兩個反射面,每個反射面相當(dāng)于一個平面鏡,都可以成像,玻璃板如果薄,兩個像距離近,測量誤差。
          (2)蠟燭A與B大小相同,B又與A的像大小相同,所以像與物大小相同,這是利用等效替代法來比較像與物的大小的;
          (3)光屏只能接收實(shí)像,不能接收虛像,而平面鏡成的是虛像.
          (4)玻璃板不豎直,像的底部不在桌面上,所以怎么移動都不會與另一蠟燭重合.
          解答:解:(1)由分析知:為了減小實(shí)驗誤差,可選用厚度較小的透明玻璃板;故應(yīng)該選擇厚度為0.3cm做實(shí)驗;
          (2)而要求兩個蠟燭完全一樣,是便于利用等效替代法來比較像與物的大小關(guān)系;
          (3)因為光屏只能接收實(shí)像,不能接收虛像,而平面鏡成的是虛像,所以如果在蠟燭A像的位置放一個光屏,光屏上不會承接到像,從而驗證了平面鏡所成的像是虛像.
          (4)玻璃板沒有豎直放置,A蠟燭所成的像可能偏高或偏低,這樣B蠟燭與A蠟燭的像就無法重合了.
          故答案為:(1)0.3cm的玻璃板;(2)物;(3)不能;虛;(4)透明玻璃板沒豎直放在水平桌面上.
          點(diǎn)評:本題考查了平面鏡成像的特點(diǎn).注意要使平面鏡與桌面垂直,這樣才能確定出像的位置,探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗是中考出題的一個熱點(diǎn),本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題,解決辦法,合理的思考和解釋來考查同學(xué)的.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          26、如圖所示,是探究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗裝置.讓同一小球兩次分別從同一滑軌的不同高度A處和B處自由滾下,撞擊處于水平面上同一位置的紙盒:
          (1)此實(shí)驗中,通過觀察什么來比較小球的動能大?答:
          紙盒被撞擊出去的距離的遠(yuǎn)近
          ;因此,從
          A
          處滾下的小球到達(dá)平面上動能較大.
          (2)已知同一小球從A、B處滾到平面上的速度分別為vA、vB,且vA大于vB.由此可知小球的動能大小與它的
          速度
          有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?北海)如圖所示,是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”,請回答下列問題.
          (1)三次實(shí)驗中都使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度
          相等
          相等
          (選填“相等”或“不等”),即小車應(yīng)從斜面
          同一高度
          同一高度
          處由靜止開始下滑.
          (2)本實(shí)驗結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),這說明小車受到的阻力越
          ,速度減小得越
          . 

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是探究光反射規(guī)律的實(shí)驗.
          (1)如圖甲,讓一束光AO貼著紙板沿某一個角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個方向OB射出,改變光束的入射方向,使∠i減小,這時∠r跟著減小,使∠i增大,∠r跟著增大,∠i總是
          等于
          等于
          ∠r.
          (2)如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時,在NOF上看不到反射光線,說明
          反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
          反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
          ,若讓光線逆著BO的方向射到鏡面上,則反射光線就會沿OA射出,這個現(xiàn)象說明:在反射現(xiàn)象中,
          光路是可逆的
          光路是可逆的

          (3)晚上,在桌面上鋪上一張白紙,把一塊小平面鏡平放在紙上,讓手電筒的光正對著平面鏡照射,如圖丙所示.從側(cè)面看去,平面鏡是
          ,(選填“亮”或“暗”);白紙發(fā)生的是
          漫反射
          漫反射

          (4)超市常用激光掃描器掃描條形碼從而識別商品和價格.條形碼由黑白相間的條紋組成,其中黑色條紋能夠
          吸收
          吸收
          (選填“反射”或“吸收”)各種色光.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗示意圖.A、B 是一可沿ON折疊的白色硬紙板的兩部分,M是水平放置的平面鏡.
          (1)為了能在實(shí)驗中獲得相關(guān)的信息和數(shù)據(jù),關(guān)鍵是要在實(shí)驗裝置中顯示出入射光束和反射光束.所以白色的硬紙板要
          豎直
          豎直
          放置在平面鏡上,使光束
          緊貼硬紙板
          緊貼硬紙板
          射向鏡面O點(diǎn),在硬紙板上便可描出入射和反射光線.
          (2)為了研究入射角和反射角的大小關(guān)系,實(shí)驗中還需要的測量工具是
          量角器
          量角器
          ;為了研究入射光線與反射光線是否在同一平面內(nèi),還要進(jìn)行的操作是
          把硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動,再看硬紙板B上是否有反射光線
          把硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動,再看硬紙板B上是否有反射光線

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗示意圖.A、B 是一可沿ON折疊的白色硬紙板的兩部分,M是水平放置的平面鏡.
          (1)為了能在實(shí)驗中獲得相關(guān)的信息和數(shù)據(jù),關(guān)鍵是要在實(shí)驗裝置中顯示出入射光束和反射光束.所以白色的硬紙板要
          豎直
          豎直
          放置在平面鏡上,使光束
          緊貼硬紙板
          緊貼硬紙板
          射向鏡面O點(diǎn),在硬紙板上便可描出入射和反射光線.
          (2)為了研究入射角和反射角的大小關(guān)系,實(shí)驗中還需要的測量工具是
          量角器
          量角器
          ;為了研究入射光線與反射光線是否在同一平面內(nèi),還要進(jìn)行的操作是
          把硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動,再看硬紙板B上是否有反射光線
          把硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動,再看硬紙板B上是否有反射光線
          .根據(jù)光的反射定律可知,當(dāng)α=60°時,則β=
          60°
          60°

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          同步練習(xí)冊答案