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        1. 【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:

          1在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油。選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)_____________________。

          2水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,①根據(jù)圖乙可判斷出a物質(zhì)是_______。②根據(jù)圖乙可判斷出_______吸熱能力強(qiáng),計(jì)算煤油的比熱容__________________。

          【答案】1質(zhì)量 吸收的熱量相同 2①水 a 21×103J/kg·℃

          【解析】

          試題分析:1實(shí)驗(yàn)課題是探究不同物質(zhì)的吸熱能力,所以要保持水和煤油的質(zhì)量相同;選用相同的電加熱器目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量.(2水和煤油相比,水的比熱容較大,同樣受熱的情況下,溫度變化較慢,由乙圖知,a為水,b為煤油;若相同質(zhì)量的水和煤油升高相同的溫度,水吸收熱量更多,水的吸熱能力更強(qiáng)假設(shè)都加熱到30℃,水需加熱3min,水吸收的熱量:Q=cm△t=42×103J/kg℃×02kg×20℃-10℃=84×103J;由圖乙可知,當(dāng)a、b升高相同的溫度時(shí),b需要的時(shí)間是3min,a需要的時(shí)間是6min,即a吸收的熱量為b吸收熱量的2倍;則:Qa=2Qb,c1m△t=2c2m△t;c1=2c2,因此c1:c2=2:1,所以b的比熱容為:故答案為:1質(zhì)量 吸收的熱量相同 2①水 a 21×103J/kg·℃

          練習(xí)冊系列答案
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          A. 加大火力燒 B. 鍋上加一只不漏氣的蓋子

          C. 降低氣壓,可使水沸點(diǎn)升高 D. 以上方法都可以

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          【題目】我們每時(shí)每刻都要呼吸,利用胸部擴(kuò)張和收縮的呼吸方式叫胸式呼吸。能正確描述胸式呼吸動作的是(

          A. 吸氣時(shí)胸部擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓

          B. 吸氣時(shí)胸部收縮,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓

          C. 吸氣時(shí)胸部擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

          D. 呼氣時(shí)胸部收縮,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在地鐵或火車站臺上等候列車時(shí),要求乘客要遠(yuǎn)離站臺 一米 以外,其主要原因是(

          A. 列車過來時(shí)風(fēng)太大

          B. 列車過來時(shí)帶來好多飛塵

          C. 列車駛過站臺車速快,帶動空氣流速加快,使人易“吸”向列車,造成危險(xiǎn)

          D. 列車駛過站臺車速快,使人與列車之間的空氣流動加快,易將人吹向后方倒地

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】李平在平直的公路騎車上學(xué),他停止蹬腳踏板,自行車仍然能向前運(yùn)動,這是因?yàn)樽孕熊嚲哂?/span>____________,最后自行車將慢慢停下來,是因?yàn)槭艿?/span>____________的緣故。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平,且甲的質(zhì)量等于乙的質(zhì)量.若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平,則此時(shí)液體對各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是(
          A.pA<pB , FA=FB
          B.pA<pB , FA>FB B.
          C.pA>pB , FA=FB
          D.pA>pB , FA>FB

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
          (1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

          實(shí)測物體

          物體質(zhì)量m(kg)

          重力G(N)

          G與m的比值(N/kg)

          物體1

          0.1

          0.98

          9.8

          物體2

          0.2

          1.96

          9.8

          物體3

          0.3

          2.94

          9.8

          ①在探究過程中,需要的測量工具有、
          ②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
          ②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是
          (2)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下.
          ①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向(變化/不變);剪斷懸線OA,小球(豎直/垂直)下落.
          ②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是

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          【題目】【2016·連云港卷】將一瓶酒精用去二分之一,則剩余酒精的密度、比熱容和熱值

          A.都不變 B.都變?yōu)樵瓉淼娜种?/span>

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          【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動,在此過程中( )

          A. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變小

          B. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小

          C. 電壓表V1的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大

          D. 電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變大

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