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        1. 【題目】如圖是小明和小強(qiáng)做探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的實驗時未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測燈L2中的電流。

          1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線,幫他們完成實物電路連接,以符合要求。

          2)按要求正確連接好電路,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖甲所示,則燈L2中電流為_________A

          3)在這個電路中,用電流表測干路中的電流時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈L1中的電流_______A

          【答案】1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線,幫他們完成實物電路連接,以符合要求。

          2036; (3044

          【解析】試題分析:(1)電流表測燈L2中的電流,應(yīng)把電流表測與燈L2串聯(lián)。

          2)閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖甲所示,圖甲中電流表的量程為06A,分度值為002A,則燈L2中電流為036A。

          3)在這個電路中,用電流表測干路中的電流時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,圖乙中電流表的量程為3A,分度值為01A,示數(shù)為08A,則燈L1中的電流為08A-036A=044A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列四個探究實例:①探究影響摩擦力大小的因素 ②探究質(zhì)量守恒定律 ③探究電流與電壓的關(guān)系 ④探究物質(zhì)的燃燒條件。其中主要研究方法相同的是 ( )

          A. ①②③

          B. ①②④

          C. ①③④

          D. ②③

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我們感覺坐在沙發(fā)上要比坐硬板凳舒服,這主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生形變,增大了人與沙發(fā)間的__,在___不變的情況下,______(填“增大”、“減小”)了壓強(qiáng)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】請?zhí)钌虾线m的單位或完成單位換算:

          (1)在高速公路上行駛的汽車速度為30 _______

          (2)人的頭發(fā)直徑約為70 _______;

          (3)人眼能分辨的最小物體為0.1mm= ____________nm。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明(
          A.力的作用是相互的
          B.力是物體對物體的作用
          C.力可以改變物體的形狀
          D.重力的方向豎直向下

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】放在豎直的磁性黑板上的小鐵片,雖受到豎直向下的重力的作用,但他不會掉下來,其主要原因是( )

          A. 它受到磁性黑板的吸引力大于重力 B. 它受到磁性黑板的摩擦力大于重力

          C. 它受到磁性黑板的吸引力等于重力 D. 它受到磁性黑板的摩擦力等于重力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中:
          (1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示,老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是 , 在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪能改變力的方向的特點(diǎn),并通過調(diào)整來改變F1和F2的大小.
          (2)保持F1與F2相等,用手將小車在桌面上左右扭轉(zhuǎn)一定的角度松手后,小車將無法在此位置平衡.實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足的條件是
          (3)為了驗證二力平衡條件之一“作用在同一物體上”,在上述實驗裝置的基礎(chǔ)上如何用實驗證明.(可添加器材,簡述實驗過程)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】天花板上吊一盞燈,吊線的重力忽略不計,下列各對力中屬于平衡力的是( )

          A. 天花板對吊線的拉力和吊線對天花板的拉力

          B. 天花板對吊線的拉力和吊線對燈的拉力

          C. 燈對吊線的拉力和吊線對燈的拉力

          D. 燈受到的重力和吊線對燈的拉力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】做俯臥撐運(yùn)動的人可視為杠桿如圖所示,一同學(xué)質(zhì)量50Kg,P點(diǎn)為重心,他每次將身體撐起,肩部上升04m在某次測試中,他1min內(nèi)完成20次俯臥撐求:

          1同學(xué)的體重

          2將身體勻速撐起,地面對雙手的支持力

          3該同學(xué)在1min內(nèi)的平均功率

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          同步練習(xí)冊答案