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        1. 【題目】釣魚時,魚鉤鉤住了一條魚,釣魚者手握繩子拎著魚向岸邊運動,在這個過程中,手受到了拉力作用,這個拉力的施力物體是

          A. 繩子 B.

          C. D.

          【答案】A

          【解析】手與繩子接觸,手受到拉力的施力物體是繩子。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,洗手池就是物理知識在生活中的應(yīng)用實例,洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管,圖1中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型的原理來設(shè)計的,園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹枝時,常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,這樣做的目的是通過方式達(dá)到省力的目的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一物體保持勻速直線運動狀態(tài),則它( 。

          A. 一定不受外力作用 B. 一定受到平衡力作用

          C. 它受到的合力為零 D. 無法判斷

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中,若王冠的質(zhì)量為600g,浸沒在水中時,王冠排開水的質(zhì)量為0.5kg,則它排開的水重為 ______ N,則這頂王冠在水中所受的浮力為 ______ N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在課外實踐活動中,小明做了以下實驗:

          1調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將右端的平衡螺母向 調(diào),使天平平衡。測量李子質(zhì)量時,天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則李子質(zhì)量是 g。往量筒中注入60 mL的水,將該李子浸沒在水中后。水面位置如圖丙所示,則李子的體積是 cm3,密度是 g/cm3。

          2將李子浸沒在清水中,李子沉入水底,如圖丁a所示,此時李子受到的浮力 填“大于”“小于”或“等于”李子的重力。往杯中逐漸加鹽后。李子開始上浮,說明李子受到的浮力與液體的 有關(guān);李子露出液面后繼續(xù)上浮,直至漂浮在液面上,如圖丁b所示,說明浮力隨 的減小而減小。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】把兩個阻值不同的電阻R1R2串聯(lián),則總電阻為:

          A、介于兩個電阻之間

          B、比任何一個電阻都小

          C、可能等于其中的一個電阻

          D、比任何一個電阻都大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有一天,霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來,誰也不認(rèn)同誰,下列關(guān)于她們的說法中,你認(rèn)為正確的是( )

          A. 霧說:我是水汽化而來 B. 露說:我是水蒸氣液化而來

          C. 霜說:我是水凝固而來 D. 雪說:我是水升華而來

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,洗手池就是物理知識在生活中的應(yīng)用實例,洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管,圖1中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型的原理來設(shè)計的,園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹枝時,常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,這樣做的目的是通過方式達(dá)到省力的目的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】兩個互相接觸的物體,當(dāng)一個物體要發(fā)生或發(fā)生______時,就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體_______的力,這種力叫摩擦力

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          同步練習(xí)冊答案