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        1. 天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡;匾舯趹(yīng)用的聲學(xué)原理是下列說法中的哪一個( )
          A.聲音在空氣中的傳播B.聲音在墻壁中的傳播
          C.聲音遇到墻壁后的反射現(xiàn)象D.聲音遇到墻壁后被吸收
          C
          回音壁應(yīng)用的是聲音遇到障礙物反射的原理,選C
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          利用聲音進行水下探測的裝置叫“聲吶”,它能向某一方向發(fā)出聲波和接收它的返回聲波,根據(jù)兩個聲波的時間間隔,算出障礙物的位置,若在尋找魚群時,聲吶發(fā)出聲波后1s鐘收到回聲,魚群離聲吶的距離為多少m?(已知聲音在海水中的傳播速度為1450m/s)這種方法能用來測量月亮和地球的距離嗎?說明理由。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          蛇是一種可怕的動物,經(jīng)常將頭帖子地面上,對外界聲音的刺激非常靈敏,但蛇沒有耳朵,它利用__方式來“傾聽”敵人的聲音。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          一輛汽車沿著一條平直的馬路正對著山崖行駛,汽車的速度為40m/s,當(dāng)它經(jīng)過一處路標(biāo)時鳴笛,當(dāng)車距山崖450m時剛好聽到回聲。求從鳴笛到聽到回聲經(jīng)過了多長時間 .

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          甲同學(xué)在一根裝滿水的較長的鐵管一端敲一下,乙同學(xué)在鐵管的另一端能聽到三次敲擊聲。請回答按乙同學(xué)聽到的先后順序,指出這三次聲音分別是什么物質(zhì)傳播的?并簡要說明聽到三次聲音原因?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (4分)我省小學(xué)生聶利為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲?” 她剪去蜜蜂的雙翅,蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音,結(jié)果表明:蜜蜂并不是靠        發(fā)聲的。她又用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點,蜜蜂就不發(fā)聲了。聶利認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點。不管聶利的發(fā)現(xiàn)是否正確,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的                                           。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          有些耳聾人也可以通過         方式聽到聲音,即使蒙上了眼睛,我們也能根據(jù)         大致判斷出聲源的位置。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          聲音可以傳遞信息。在水面下向海底發(fā)出聲音后4s收到反射音,若聲音在水中傳播速度為1500m/s,則此處海深為_________m。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同的水量,用棒敲擊瓶子時,可發(fā)出不同音高。
          那么發(fā)聲體是_ _,發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是 (選填:“升高”、“降低”或“”相同)

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          同步練習(xí)冊答案