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          如下圖所示，鋼絲鉗是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N常用工具，剪斷鐵絲時(shí)，鋼絲鉗是__________杠桿。(填“省力”或“費(fèi)力”) 
          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1和阻力F2．
          （2）在如下圖所示的滑輪組上繞線(xiàn)，使勻速提升重物時(shí)最省力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          按照題目要求作圖：

          （1）如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請(qǐng)?jiān)谑疽鈭D中畫(huà)出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1和阻力F2．
          （2）通過(guò)如圖的滑輪組向上提升重物，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞繩方法．
          （3）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖連接圖乙的實(shí)物電路．
          （4）在如圖電中的內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使電阻R1與R2并聯(lián)．
          （5）教室里的一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈，請(qǐng)將下圖連接成符合教室里電路實(shí)際情況的電路圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2012屆第一學(xué)期無(wú)錫地區(qū)錫山區(qū)港下中學(xué)初三物理期中考試試卷
				題型：作圖題
			
          

						
          （1）（2分）如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn))，右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意閣．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1，和阻力R2。
          


          （2）（2分）在如下圖所示的滑輪組上繞線(xiàn)，使勻速提升重物時(shí)最省力。
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          按照題目要求作圖：

          （1）如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請(qǐng)?jiān)谑疽鈭D中畫(huà)出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1和阻力F2．
          （2）通過(guò)如圖的滑輪組向上提升重物，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞繩方法．
          （3）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖連接圖乙的實(shí)物電路．
          （4）在如圖電中的內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使電阻R1與R2并聯(lián)．
          （5）教室里的一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈，請(qǐng)將下圖連接成符合教室里電路實(shí)際情況的電路圖．
          

			
          

			
          
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