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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          (7分)如右圖所示,是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

          ⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過  來實現;要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察 .
          來確定。在這里用到的物理研究方法是__法。

          電磁鐵(線圈)
          50匝
          100匝
          實驗次數
          1
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          電流 / A
          0.8
          1.2
          1.5
          0.8
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          吸引鐵釘的個數  
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          (2)、右表是該組同學所做實驗的記錄:
          ①.比較實驗中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結論是:。
          ②.比較實驗中的1和4(或2和5或3和6) 
          ⑶、在與同學們交流討論時,另一組的一個同學提出一個問題:“當線圈中的電流和匝數一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關?”
          ①.你對此猜想是:           ;
          ②.現有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說出你驗證猜想的方法:              。

          (1)滑動變阻器  .吸引的大頭針的個數 _轉換(2) 線圈匝數一定時,電磁鐵磁性的強弱與電流大小有關   電流相等時,電磁鐵的磁性強弱跟線圈的匝數有關 。
          (3) 有關     在同一個通電線圈內插入大小不同的鐵心,然后比較電磁鐵吸引大頭針的個數的多少

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (7分)如右圖所示,是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

          ⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過   來實現;要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察 .

          來確定。在這里用到的物理研究方法是 __法。

          電磁鐵(線圈)

          50匝

          100匝

          實驗次數

          1

          2

          3

          4

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          電流 / A

          0.8

          1.2

          1.5

          0.8

          1.2

          1.5

          吸引鐵釘的個數  

          5

          8

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           (2)、右表是該組同學所做實驗的記錄:

          ①.比較實驗中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結論是:

          ②.比較實驗中的1和4(或2和5或3和6)  。

          ⑶、在與同學們交流討論時,另一組的一個同學提出一個問題:“當線圈中的電流和匝數一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關?”

          ①.你對此猜想是:           ;

          ②.現有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說出你驗證猜想的方法:              

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (7分)如右圖所示,是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

          ⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過   來實現;要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察 .

          來確定。在這里用到的物理研究方法是 __法。

          電磁鐵(線圈)

          50匝

          100匝

          實驗次數

          1

          2

          3

          4

          5

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          電流 / A

          0.8

          1.2

          1.5

          0.8

          1.2

          1.5

          吸引鐵釘的個數  

          5

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           (2)、右表是該組同學所做實驗的記錄:

          ①.比較實驗中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結論是: 。

          ②.比較實驗中的1和4(或2和5或3和6)  。

          ⑶、在與同學們交流討論時,另一組的一個同學提出一個問題:“當線圈中的電流和匝數一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關?”

          ①.你對此猜想是:           ;

          ②.現有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說出你驗證猜想的方法:              。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (7分)如右圖所示,是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

          ⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過   來實現;要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察 .

          來確定。在這里用到的物理研究方法是 __法。

          電磁鐵(線圈)

          50匝

          100匝

          實驗次數

          1

          2

          3

          4

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          0.8

          1.2

          1.5

          0.8

          1.2

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          吸引鐵釘的個數  

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           (2)、右表是該組同學所做實驗的記錄:

          ①.比較實驗中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結論是: 。

          ②.比較實驗中的1和4(或2和5或3和6)  。

          ⑶、在與同學們交流討論時,另一組的一個同學提出一個問題:“當線圈中的電流和匝數一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關?”

          ①.你對此猜想是:           ;

          ②.現有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說出你驗證猜想的方法:              。

           

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          科目:初中物理 來源:人教新課標八年級上冊聲音的產生與傳播同步練習 題型:實驗題

          (7分)如右圖所示,是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

          ⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過   來實現;要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察 .

          來確定。在這里用到的物理研究方法是 __法。

          電磁鐵(線圈)

          50匝

          100匝

          實驗次數

          1

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          電流 / A

          0.8

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          1.5

          0.8

          1.2

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          吸引鐵釘的個數  

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           (2)、右表是該組同學所做實驗的記錄:

          ①.比較實驗中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結論是: 。

          ②.比較實驗中的1和4(或2和5或3和6)  。

          ⑶、在與同學們交流討論時,另一組的一個同學提出一個問題:“當線圈中的電流和匝數一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關?”

          ①.你對此猜想是:            ;

          ②.現有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說出你驗證猜想的方法:               。

           

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學年北京市初三月考物理卷 題型:實驗題

          (7分)如右圖所示,是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

          ⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過   來實現;要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察 .

          來確定。在這里用到的物理研究方法是 __法。

          電磁鐵(線圈)

          50匝

          100匝

          實驗次數

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           (2)、右表是該組同學所做實驗的記錄:

          ①.比較實驗中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結論是: 。

          ②.比較實驗中的1和4(或2和5或3和6)  。

          ⑶、在與同學們交流討論時,另一組的一個同學提出一個問題:“當線圈中的電流和匝數一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關?”

          ①.你對此猜想是:            ;

          ②.現有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說出你驗證猜想的方法:               。

           

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