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          畫出圖中杠桿的動力F1的力臂。圖蹺蹺板中的小瘦想把大肥撬起，方法是        。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          大肥靠近支點（其它方法正確也可）(1分)
          （1）過支點O作動力F1作用線的垂線段，即動力臂L，如圖所示：
          （2）蹺蹺板就是一個杠桿，其支點在中間的軸上，小瘦想把大肥撬起有兩種方法：一是小瘦那邊增大力臂；二是大肥那邊減小力臂．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          省力杠桿的動力臂      阻力臂。（選填“大于”、“小于”或“等于”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如下圖所示的常用工具中，屬于費力杠桿的是（   ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在“研究杠桿的平衡條件”實驗中，實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。在某次實驗時，王明同學先調(diào)好杠桿的水平位置平衡，然后開始實驗，在杠桿兩端掛上數(shù)目不等的鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，為了使杠桿恢復到水平位置平衡，以下操作中正確的是 
          A．左端的鉤碼向右移B．右端的平衡螺母向左移
          C．右端的鉤碼向左移D．左端的平衡螺母向右移
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          圖所示為園藝工人修剪樹枝使用的剪刀。在用它剪斷較粗的樹枝時，園藝工人應當讓樹枝盡量                         (    )
            
          A．靠近剪刀軸O以減小阻力臂，達到省力的目的
          B．靠近剪刀軸O以增大阻力臂，達到省距離的目的
          C．遠離剪刀軸O以增大動力臂，達到省力的目的
          D．遠離剪刀軸O以減小動力臂，達到省距離的目的
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應用設計題
			
          

						
          畫出圖中杠桿AOB的動力F1的力臂L1，并畫出它的阻力F2的示意圖。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           使用定滑輪沿不同方向?qū)⑽矬w勻速拉起時，拉力分別為F1、F2、F3，如圖所示，則三個力之間的關(guān)系是：【   】
          A．F1＜F2＜F3
          B．F1＞F2＞F3 
          C．F1＝F2＝F3
          D．F1＞F2＝F3
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應用設計題
			
          

						
          在下圖中，O點表示杠桿OA的支點，畫出在A點抬起杠桿自重所施最小力F的方向。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小華探究杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上相鄰刻線間的距離相等。小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的B點懸掛了3個鉤碼，如圖所示。為使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，應該在A點懸掛       個鉤碼。
          

			
          

			
          
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