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          科學的歷程就是探索的歷程:人們在探索太陽光過程中,發(fā)現有些光是人眼無法直接覺察的,這些光稱為不可見光,其中______ 能使被照物體發(fā)熱,具有熱效應;我們能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光在物體表面發(fā)生了______ 反射(選“漫”或“鏡面”)的緣故.
          ①在太陽光的不可見光中,具有熱效應的是紅外線;
          ②能在四面八方看見這個不發(fā)光的物體,說明被這個物體反射的光線朝四面八方傳播了,反射光線能向四面八方傳播,說明這個物體表面非常粗糙并在這個物體上發(fā)生了漫反射的原因.
          故答案為:紅外線;漫.
          練習冊系列答案
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          紅外線
          能使被照物體發(fā)熱,具有明顯的熱效應;在探索微小粒子的過程中,湯姆遜首先發(fā)現了電子,進而認識到原子是可分的,盧瑟福通過α散射實驗提出了原子結構的行星模型.后來,人們又發(fā)現,原子核是由
          質子
          中子
          組成的.

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          (2010?高淳縣一模)科學的歷程就是探索的歷程:人們在探索太陽光過程中,發(fā)現有些光是人眼無法直接覺察的,這些光稱為不可見光,其中
          紅外線
          紅外線
           能使被照物體發(fā)熱,具有熱效應;我們能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光在物體表面發(fā)生了
           反射(選填“漫”或“鏡面”)的緣故;在探索微小粒子的過程中,人們首先認識到物質是由
          分子
          分子
          組成的,在果品店中,可以聞到水果的香味,這說明
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          科學的歷程就是探索的歷程:人們在探索太陽光過程中,發(fā)現有些光是人眼無法直接覺察的,這些光稱為不可見光,其中     能使被照物體發(fā)熱,具有熱效應;我們能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光在物體表面發(fā)生了     反射(選“漫”或“鏡面”)的緣故.

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          科學的歷程就是探索的歷程:人們在探索太陽光過程中,發(fā)現有些光是人眼無法直接覺察的,這些光稱為不可見光,其中     能使被照物體發(fā)熱,具有熱效應;我們能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光在物體表面發(fā)生了     反射(選“漫”或“鏡面”)的緣故.

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