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        1. 【題目】小禹在復習“探究導體的電阻與哪些因素有關”的實驗時,產(chǎn)生了一些疑惑:實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導體,而不選用常見的銅絲?難道選用鋼絲會不利于探究?帶著這些思考,小禹決定進行實驗驗證;


          (1)為了能夠更好地反映出電阻的變化,小禹可以在如圖所示的電路中接入 , 且與研究導體聯(lián).
          (2)連接電路時,開關必須處于狀態(tài).
          (3)實驗中,選擇一根帶鱷魚夾的導線,主要是為了方便改變
          (4)分別用銅絲、鎳鉻合金絲進行實驗,記錄實驗結果于下表,對比實驗記錄,發(fā)現(xiàn)用作為研究導體,實驗現(xiàn)象不明顯.不明顯之處是:

          【答案】
          (1)電流表,串
          (2)斷開
          (3)接入導體的長度
          (4)銅絲,銅絲電阻小,電流變化小
          【解析】(1)電阻的大小是不便于直接觀察的,所以我們將電阻的大小轉(zhuǎn)化為電流表的示數(shù)來觀察,即在電壓一定時,電流越大,表明電阻越小,即通過觀察電流表的示數(shù)來比較導體電阻的大;電流表應與研究導體串聯(lián);(2)為保護電路,連接電路時,開關必須處于斷開狀態(tài);(3)實驗中,選擇帶鱷魚夾的導線,主要是為了方便改變接入導體的長度;(4)由表格數(shù)據(jù)可知,長度變化時,發(fā)現(xiàn)通過銅絲的電流變化不明顯,原因是銅導線的電阻小,在電壓一定時,通過銅絲的電流變化很小,
          所以答案是:(1)電流表;串;(2)斷開;(3)接入導體的長度;(4)銅絲;銅絲電阻小,電流變化小.
          【考點精析】認真審題,首先需要了解影響電阻大小的因素(決定電阻大小的因素:導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導體的:材料、長度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關)).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是小明探究“電流一定時,電壓與電阻關系”的實驗電路圖.已知電源電壓U=15V,滑動變阻器上標有“20Ω 3A”(實際最大阻值略小于20Ω),實驗中所用的四個定值電阻分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω.


          (1)電流表的量程應選A.
          (2)小明實驗時嘗試在ab間接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中的電流控制在圖乙所示的數(shù)值不變.但他發(fā)現(xiàn)當ab間接Ω電阻時,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都不能得到實驗所要求的數(shù)據(jù).
          (3)為了使這四個電阻都能為實驗所用,電路中電流應改成控制在A最合理.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用伏安法測電阻,實驗電路如圖甲所示.
          (1)連接電路時,開關應該是的.
          (2)大山同學在實驗中的某次測量,電壓表與電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時待測電阻的阻值為Ω.請你根據(jù)圖甲的電路圖,在圖丙中用筆畫線代替導線幫大山同學連接實物圖(導線不能交叉)
          (3)實驗中,如果電壓表突然損壞,已知滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為Rx , 電源電壓保持不變,但電源電壓未知,請你利用剩下的器材測出Rx , 先在右邊方框內(nèi)畫出此時的實驗電路圖 , 再簡要寫出實驗過程和計算Rx的表達式. a、實驗過程:、
          b、Rx的表達式:Rx=

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體(不計熱量損失)加熱:如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖像,下列說法正確的是(

          A.都加熱時間t,B吸收熱量比A吸收熱量多
          B.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多
          C.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1
          D.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小華同學為探究水流對不同形狀物體的沖擊力,設計了一個實驗裝置,如圖甲所示.電源電壓保持3V不變,電流表量程為0~1A,電阻不計,粗細均勻的電阻絲MN全長12cm,總電阻為9Ω,它的阻值與其接入電路的長度成正比.水平光滑桿AB上套有彈簧,彈簧彈力與其伸長量x的關系如圖乙所示,彈簧左端固定,右端連接有滑塊,滑塊與滑片P、物體Q通過硬桿相連.滑片與電阻絲始終保持良好接觸.水流沖擊力為零時,滑片P剛好與電阻絲左端相接觸,此時電流表滿偏.測量時,滑塊穩(wěn)定后,小華通過電流表示數(shù)可計算出物體受到的水流沖擊力大。

          (1)電阻Ro的阻值為多少?
          (2)當電流表讀數(shù)為0.5A時,物體所受的沖擊力大小為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

          (1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為℃.
          (2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水(選填“多”或“少”).
          (3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論?
          答:;其原因是:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】安全錘是車內(nèi)必備的物品之一,如圖所示是某型號的多功能安全錘,以下對其分析正確的是( )

          A.榔頭的前端做的很尖銳是通過減小受力面積來減小壓強
          B.手柄套上制作凹凸不平的花紋,是為了增大摩擦
          C.利用吸磁桿的磁性可吸引所有金屬
          D.要使手電筒中的3個LED燈工作時互不影響,應將它們串聯(lián)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電流表A1的示數(shù)是1A,電流表A2的示數(shù)是0.4A,R2的阻值是10Ω,求:

          ①電源電壓U.
          ②R1的阻值.
          ③總電阻R的阻值.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為0.5千克的正方體冰塊靜止在水平放置的圓柱形容器中,冰塊對容器底部的壓力為牛.當冰熔化成水后(ρ<ρ),它的質(zhì)量將 , 對容器底部的壓強將(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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