【題目】在用圖所示的電路探究歐姆定律時(shí)，分探究電流與電壓的關(guān)系和電流與電阻的關(guān)系兩步進(jìn)行，每步都要多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器。關(guān)于調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的說(shuō)法正確的是
A. 目的相同，都是為了改變定值電阻的阻值
B. 目的相同，都是為了改變定值電阻兩端電壓
C. 目的不同，前者為了改變定值電阻兩端電壓；后者為了保持定值電阻兩端電壓不變
D. 目的不同，前者為了保持定值電阻兩端電壓不變；后者為了改變定值電阻兩端電壓
【答案】C
【解析】
（1）是研究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)，在該實(shí)驗(yàn)中：探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是改變電路中的電流和電阻兩端的電壓；探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是保持電阻兩端的電壓不變；
（2）是伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，在該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是為了多次測(cè)量，從而發(fā)現(xiàn)電壓的大小對(duì)小燈泡燈絲電阻的影響；圖乙也是伏安法測(cè)小燈泡額定電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖，在該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是為了使小燈泡兩端的電壓達(dá)到額定電壓，同時(shí)也有保護(hù)電路的作用，從而使小燈泡正常發(fā)光．
故答案選C
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中。小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖17所示。
（1）有同學(xué)說(shuō)：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。”你認(rèn)
為他的說(shuō)法對(duì)嗎?_ ___，圖__ __可支持你的結(jié)論。
（2）為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系。
A．根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：
。
B．根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：
。
(3)從能量的角度來(lái)分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過(guò)程是___ ___能轉(zhuǎn)化為電能。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時(shí)，小莉同學(xué)用一個(gè)木塊、一個(gè)長(zhǎng)木板和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)設(shè)計(jì)出了測(cè)量摩擦力的方法（如下圖），并且解釋說(shuō)“只要拉著木塊在木板上運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就是木塊受到的摩擦力， 小軍同學(xué)卻認(rèn)為拉力不是摩擦力，但是在數(shù)值上可以等于摩擦力。
（1）你認(rèn)為____________的說(shuō)法正確。并且只有在用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做____________運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力等于拉力。
（2）小莉和小軍經(jīng)過(guò)思考、討論，共同認(rèn)為“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力有關(guān)，也可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”，于是設(shè)計(jì)出了如下甲、乙、丙三個(gè)圖示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
你認(rèn)為丙圖和乙圖的區(qū)別是：_____________________________不同。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下表信息判斷下面的說(shuō)法，其中正確的是
常溫常壓下部分物質(zhì)的密度/(kg.m-3) | |||
金 | 19.3×103 | 水銀 | 13.6×103 |
鋼、鐵 | 7.9×103 | 純水 | 1.0×103 |
冰(0 | 0.9×103 | 植物油 | 0.9×103 |
干松木 | 0.5×103 | 酒精 | 0.8×103 |
A.固體的密度不一定比液體的密度大
B.體積相同的植物油和酒精，酒精的質(zhì)量大
C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度一般不同
D.不同物質(zhì)的密度一定不同
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小芳為了探究“電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，連接了如題圖甲所示的電路。
（1）用筆畫線將甲圖中電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左端滑動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變小。
（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I-U圖象如圖丙中a，分析圖象中數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為R=________Ω，可得結(jié)論:在____________一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓_________。滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外，另一作用是____________。
（3）小芳僅將實(shí)驗(yàn)中的電阻R拆下，換用一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡兩端電壓為_______V，實(shí)驗(yàn)得到L的I-U圖象如丙中的圖線b，則小燈泡的額定功率為________W。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某種物質(zhì)在凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖像，下面從圖像中獲得的信息正確的是
A. 這是非晶體的凝固圖像B. 在AB段物質(zhì)處于固液共存
C. 該物質(zhì)的凝固過(guò)程經(jīng)歷15minD. 在BC段物質(zhì)放熱，溫度保持不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是探究電流與電阻關(guān)系的電路，電源電壓恒為3 V．在AB間接入10Ω的定值電阻R，閉合開關(guān)移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著斷開開關(guān)，取下10Ω的電阻，換上5Ω定值電阻后就閉合開關(guān)，此時(shí)電壓表示數(shù)以及應(yīng)進(jìn)行的操作是
A. 小于2V；應(yīng)將滑片P向左移，使電壓表示數(shù)仍為2V
B. 小于2V；應(yīng)將滑片P向右移，使電壓表示數(shù)仍為2V
C. 大于2V；應(yīng)將滑片P向左移，使電壓表示數(shù)仍為2V
D. 大于2V；應(yīng)將滑片P向右移，使電壓表示數(shù)仍為2V
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小芳為了探究“電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，連接了如圖甲所示的電路（電源電壓為3V恒定）
（1）用筆畫線將甲圖中電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端滑動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變小____
（2）閉合開關(guān)后，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是________
（3）排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I﹣U圖象如圖丙中a，分析圖象中數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為R=________ Ω，可得結(jié)論：在________ 一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體________ ．滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外，另一作用是________
（4）小芳僅將實(shí)驗(yàn)中的電阻R拆下，換用一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡兩端電壓為________ V，實(shí)驗(yàn)得到L的I﹣U圖象如丙中的圖線b，則小燈泡的額定功率為________ W
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來(lái)。
(1)15℃時(shí)空氣中的聲速是多少米/秒；
(2)一個(gè)同學(xué)向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,約1.5s后聽到回聲,若此時(shí)溫度為15℃,那么該同學(xué)距山崖大約是多少米？
(3)如果在月球上有一面山崖,會(huì)發(fā)生回聲現(xiàn)象嗎？為什么？
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