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        1. 【題目】如圖,用手將鐵絲反復(fù)彎折十余次后,我們會發(fā)現(xiàn),鐵絲的彎折處的溫度升高了,同時(shí),被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了,說明鐵絲的內(nèi)能 ,但這兩部分內(nèi)能的改變是有區(qū)別的,前者是通過 方式改變的,后者是通過 方式改變的.

          【答案】增加;做功;熱傳遞

          【解析】

          試題分析:(1)改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,熱傳遞有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式.

          (2)熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移,做功是能量的轉(zhuǎn)化.

          解:改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.

          拿一段鐵絲反復(fù)彎折多次,感到彎折處也燙手是通過做功改變物體內(nèi)能的,對物體做功,物體內(nèi)能增加,溫度升高,我們感覺到熱是通過熱傳遞的方式感覺到的.

          故答案為:增加;做功;熱傳遞.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,定值電阻為10Ω,滑動變阻器規(guī)格為“10Ω3A

          1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整;

          __________

          2)閉合開關(guān),向左移動滑動變阻器的滑片,電流表的示數(shù)將________(選填“變小”、“變大”或“不變”),而電壓表指針偏向表盤零刻度左邊,原因是____________

          3)通過定值電阻電流的變化范圍是_____________;

          4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:在電阻一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓___________;

          實(shí)驗(yàn)次序

          1

          2

          3

          4

          5

          電壓U/V

          1.6

          1.8

          2.0

          2.2

          2.4

          電流I/A

          0.16

          0.18

          0.20

          0.22

          0.24

          5)若將這個定值電阻換成小燈泡,還可測出小燈泡的電阻,如圖乙A所示是小燈泡的U-I圖象,它的電流與電壓不成正比,其原因是小燈泡的電阻______________;

          6)當(dāng)滑片向左滑動到某一位置后,繼續(xù)向左滑動,電壓表無示數(shù)、電流表有示數(shù),且小燈泡始終不發(fā)光,這是因?yàn)?/span>_________________

          7)另一組同學(xué)用相同的器材和電路圖做這個實(shí)驗(yàn)時(shí),由于接線錯誤,根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的U-I圖象如圖乙B所示.錯誤的原因可能是________________________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,所用杠桿質(zhì)量分布均勻,每個鉤碼質(zhì)量均為50g

          1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端高,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向_____調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)平衡后,如圖甲所示,在杠桿的左邊A處掛四個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端B處掛同樣的鉤碼_____個.若將AB兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1格,那么杠桿_____(選填“左”或“右”)端將會下沉.

          2)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)用圖乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置平衡,但老師建議不宜采用這種方式,其主要原因?yàn)?/span>_____

          A.一個人無法獨(dú)立操作 B.不方便測量力臂

          C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論 D.杠桿受力不平衡

          3)完成實(shí)驗(yàn)后小明突發(fā)奇想,想利用該杠桿(重心始終位于O點(diǎn))制作一個可以直接測量質(zhì)量的“桿秤”.

          ①如圖丙所示,以杠桿上的A點(diǎn)為支點(diǎn),當(dāng)在C位置掛3個鉤碼,杠桿在水平位置剛好平衡,則該杠桿的質(zhì)量_____g.然后小明將C位置的3個鉤碼取下,掛到右側(cè)作為“秤砣”.

          ②為了將該“桿秤”的零刻度線標(biāo)在A位置處,小明應(yīng)在圖丙C位置處裝配一質(zhì)量為_____g的吊盤.

          ③接著小明在圖丁的D位置標(biāo)記上該“桿秤”能測的最大質(zhì)量_____g,并將其它質(zhì)量數(shù)均勻標(biāo)記在AD之間的刻度線上,完成“桿秤”的制作.

          ④小紅用小明制作好的“桿秤”測一物體的質(zhì)量,不留意只將兩個鉤碼作為“秤砣”來使用,則小紅的測量結(jié)果會_____(選填“偏小”、“依然準(zhǔn)確”或“偏大”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1,S2,電流表、燈泡L1,L2均能正常工作,則下列說法正確的是( 。

          A.開關(guān)S1,閉合,S2斷開,電流表測量通過L2的電流

          B.開關(guān)S1S2都閉合,通過燈泡L1的電流等于燈泡L2的電流

          C.開關(guān)S1、S2都閉合,燈泡L1L2并聯(lián)

          D.閉合S1、S2中任意一個開關(guān),都會有燈泡發(fā)光

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是家用電冰箱及其部分電路圖.冰箱壓縮機(jī)由溫控開關(guān)自動控制,冷藏室照明燈由冰箱門聯(lián)動開關(guān)控制.照明燈與壓縮機(jī)的連接方式是________ (選填“串聯(lián)”“并聯(lián)”).冰箱門關(guān)閉后,聯(lián)動開關(guān)應(yīng)該處于________狀態(tài),當(dāng)冰箱里的溫度高于設(shè)定溫度時(shí),溫控開關(guān)會自動________(選填“斷開”或“閉合”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我國自主研制的新一代戰(zhàn)斗機(jī),它具備超音速巡航、電磁隱身、超機(jī)動性、超視距攻擊等優(yōu)異性能,該飛機(jī)最大起飛質(zhì)量為37t,最大飛行高度達(dá)20000m,最大航行速度達(dá)2.5倍聲速(3060km/h),最大載油量為10t,飛機(jī)航行時(shí)所受阻力的大小與速度的關(guān)系見下表:

          速度v/m/s

          100

          200

          300

          400

          500

          阻力f/N

          0.3×104

          1.2×104

          2.7×104

          4.8×104

          7.5×104

          已知飛機(jī)發(fā)動機(jī)燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是36%,飛機(jī)使用的航空燃油的熱值為5×107J/kg.求:

          (1)完全燃燒10t燃油放出的熱量是多少?

          (2)當(dāng)飛機(jī)以400m/s的速度巡航時(shí),飛機(jī)發(fā)動機(jī)的輸出功率是多少千瓦?

          (3)若在飛機(jī)油箱中加滿燃油,并且以500m/s的速度巡航時(shí),飛機(jī)的最大航程是多少千米?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān) S 閉合后,兩燈均能發(fā)光,且已知甲表的讀數(shù)為 2、乙表的讀數(shù)為 4(讀數(shù)的單位為 V A).經(jīng)過開關(guān)的電流是 3A.則下列說法錯誤的是( 。

          A.L1、L2的連接方式是并聯(lián)的

          B.甲是電流表,乙是電壓表

          C.L1的電阻是4

          D.L2的電阻是4

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小媛和小暉按照課本要求“探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”,他們設(shè)計(jì)的電路如圖1所示.

          (1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計(jì)電流大小的情況下,應(yīng)先進(jìn)行______,小媛在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)所使用的電流表如圖2所示,根據(jù)你的分析認(rèn)為原因可能是__________

          (2)在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖3所示的電路閉合開關(guān)后,觀察到燈L2______(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”):通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是:_____(寫出一條即可)

          (3)請?jiān)趫D3上只改動一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)

          ________________

          (4)電路連接好后,將第一次測出的電流值填入下表:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          A處的電流IA/A

          B處的電流IB/A

          C處的電流IC/A

          1

          0.10

          0.12

          0.22

          2

          0.22

          0.24

          0.46

          3

          0.26

          0.30

          0.56

          (5)為防止個別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測量.

          方法一:改變電源電壓;

          方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同).表格完成后通過對數(shù)據(jù)分析可知:

          上面實(shí)驗(yàn)是采用的方法是_________來進(jìn)行的;

          由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路電流等于______________

          改變A、B、C處電流大小進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是:___________

          (6)實(shí)驗(yàn)評估:小暉同學(xué)發(fā)現(xiàn)用一只電流表分別接入A、B、C三處比較麻煩,對此你的改進(jìn)辦法是:_______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩個相同的杯子中盛有質(zhì)量和初溫都相同的水,另有AB兩個金屬球,其質(zhì)量和初溫也都相同,且都比水的溫度高.現(xiàn)將AB兩球分別放入甲、乙兩杯水中,熱平衡后,甲杯水溫升高了15℃,乙杯水溫升高了8℃,則(

          A.A球比熱容大于B球比熱容

          B.A球比熱容小于B球比熱容

          C.A球降低的溫度更多些

          D.A球放出的熱量更少些

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          同步練習(xí)冊答案