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        1. 如圖是一種健身器械,AOB可視為一個(gè)杠桿,0是它的支點(diǎn)。
          (1)小明用力向下拉杠桿時(shí),重物被抬起.此時(shí)AOB是一個(gè)_____杠桿。
          (2)他想更容易抬起重物,應(yīng)該將手       (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) O點(diǎn),這是因?yàn)樵龃罅?u>              .
          (1)省力(2)遠(yuǎn)離力臂
          :(1)因?yàn)锳OB的動(dòng)力臂大于阻力臂,所以AOB是省力杠桿;
          (2)由杠桿的平衡條件可知,動(dòng)力臂越大越省力,所以手應(yīng)該遠(yuǎn)離O點(diǎn);
          故答案為:(1)省力;(2)遠(yuǎn)離、動(dòng)力臂.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          (6分)按要求完成下列各圖.
          (1)如圖所示的電路中a、b是電表,閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光,則請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)補(bǔ)上合適的電壓表或電流表的符號(hào).
          (2)圖甲是用羊角錘撬釘?shù)氖疽鈭D,畫出動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖.
          (3)如圖丙所示,畫出用最小的力提升物體時(shí)滑輪組的繞線.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)滑輪重和繩重,如果物體的重分別為G1和G2, 那么G1和G2的關(guān)系是(        )
          A.G1=G2
          B.G1="2G2"
          C.G1= 1/2G2
          D.無法判斷

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          按題目要求作圖:
          (1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中.
          (2)圖乙所示是通電螺線管磁感線分布圖,標(biāo)出螺線管的磁極和磁感線A的方向..
          (3)如圖丙所示,杠桿OA可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),使杠桿在圖示位置平衡,畫出最省力時(shí)的力臂和作用力的方向.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          (2分)如圖所示:在杠桿的A端掛一個(gè)鐵球,力F作用在杠桿B端使杠桿在水平位置平衡,
          請(qǐng)畫出鐵球所受重力的示意圖和力F的力臂L

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同,杠桿處于靜止,在下列情況中杠桿能保持靜止的是 (     )
           
          A.左、右鉤碼各向支點(diǎn)移動(dòng)一格    B.左、右鉤碼各減少一個(gè)
          C.左、右鉤碼各減少一半          D.左、右鉤碼各增加兩個(gè)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          使用動(dòng)滑輪能       ,但不能        ,它實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂    倍的杠桿,如果物重為20N,被提高2m,則動(dòng)力F=       N,動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離S=      m。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          如圖所示,是滑輪組示意圖,用鉛筆畫線代表繩子,畫出滑輪組上繩子最省力的繞法.  

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          甲、乙兩同學(xué)同樣身高.用一條長(zhǎng)1.5m的扁擔(dān)抬一筐重600N的重物.將筐系在距甲端0.6m的地方.不計(jì)扁擔(dān)和繩重,求甲、乙兩人各用多大的力才能把筐抬起來?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案