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        1. 如圖所示,物體A的長度是______cm。 
          3.10

          試題分析:要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù).起始端從零開始,要估讀到分度值的下一位。圖中刻度尺的分度值為1mm,起始端從零開始,要估讀到分度值的下一位.因此物體的長度為3.10
          點評:刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數(shù)時視線與刻度垂直.刻度尺要估讀到分度值的下一位。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          按要求完成下列各題。
          (1)圖a所示,刻度尺測出A的長度是___  __ _______ cm。
          (2)如圖b所示,物體在光滑水平面上向右作勻速直線運動,作出物體所受到力的示意

          a                                 b

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          讀出下列物體的長度:A的長度為      cm.;B的長度為       cm。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在測物體長度時,有以下幾種方式,其中操作正確的是    (     )

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          給下面填上適當?shù)膯挝换驍?shù)值:
          人民幣1元硬幣的質(zhì)量約為6000       ,人的頭發(fā)絲直徑約為70μm=           m。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          將400張同樣的白紙迭合壓緊后,用刻度尺測出總厚度為30.0mm,每張白紙的厚度等于____μm。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關于誤差,下列幾種說法中正確的是(      )
          A.采用精密的測量儀器,可以消除誤差
          B.誤差是由于操作錯誤產(chǎn)生的
          C.多次測量,求平均值可以減小誤差
          D.多次測量,求平均值可以避免誤差

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示,用刻度尺測物體的長度,請指出其中的三處錯誤:

          (1)____________________________________________________________;
          (2)____________________________________________________________;
          (3)____________________________________________________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在右圖所示的刻度尺的分度值是           ,木塊的長度為       。

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