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          聲音是由物體　　    產(chǎn)生的．噪聲會影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．公路兩旁的噪聲是在　　    （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          振動      傳播途中

          試題分析：一切發(fā)聲體都在振動，聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止；減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處減弱．公路兩旁的噪聲可通過樹木和隔音板來減弱，是在傳播途中減弱噪聲．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)”中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了（　　）
          A．使聲波被多次反射形成回聲
          B．使音叉的振動盡快停下來
          C．將音叉的微小振動放大，便于觀察
          D．將音叉的振動時間延遲，慢慢、仔細(xì)觀察

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，敲鼓能發(fā)出鼓聲，這說明聲音是由于物體______產(chǎn)生的；圖抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽不到鈴聲，說明聲音的傳播依賴于______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（　�。�
          A．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暋?/td>
          B．環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備，是為了減弱噪聲　
          C．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
          D．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          婷婷自制了一個叫做“水瓶琴“的樂器，如圖所示，它是通過在8個相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成．讓水面高度不同，主耍是為了在敲擊不同水瓶時改變發(fā)出聲音的（　　）
          A．音調(diào)B．音色C．響度D．傳播速度
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于聲音的說法，正確的是
          A．我們能區(qū)分小提琴的聲音，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的音調(diào)不同
          B．聽到上課鈴聲，同學(xué)們開始做上課準(zhǔn)備，說明聲音可以在空氣中傳播
          C．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
          D．在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻，是為了在聲源處減弱噪聲
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（ ）
          A．使音叉的振動盡快停下來
          B．把音叉的微小振動放大，便于觀察
          C．延長音叉的振動時間
          D．使聲波被多次反射形成回聲
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是
          A．聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空傳播
          B．好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調(diào)來分辨的
          C．聲音的響度越大，在空氣中傳播速度越大
          D．聲能夠傳遞信息和能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          輕敲西瓜來判斷成熟程度，這是利用了聲音的【      】
          A．響度B．音調(diào) C．音色D．聲速
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案