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        1. 【題目】在質(zhì)量是05千克的鋁壺里裝了2千克水,把這壺水從20℃加熱到100℃,求

          1)水吸收的熱量Q[c4.2×103J(kg·℃)];

          2)鋁壺吸收的熱量Q水鋁[c0.9×103 J(kg·℃)];

          3)若在這個(gè)鋁壺中裝入質(zhì)量為1千克的另一種液體,該液體的比熱容是c,把這壺液體從20℃加熱到40℃,這個(gè)過(guò)程中鋁壺和液體吸收的熱量分別是QQ。請(qǐng)參考樣例,根據(jù)cc的大小關(guān)系, 寫(xiě)出QQ的大小關(guān)系(已知c不等于c)。

          樣例:若c大于c,則Q可能大于Q。

          【答案】16.72×105J23.6×104J3)見(jiàn)解析

          【解析】

          (1)水吸收的熱量:

          Q=cm(tt0)=4.2×103J/(kg℃)×2kg×(100℃20℃)=6.72×l05J

          (2)鋁壺吸收的熱量:

          Q=cm(tt0)=0.9×103J/(kg℃)×0.5kg×(100℃20℃)=3.6×l04J

          (3)液體吸收的熱量:

          Q=cm(tt0)= c×1kg×(40℃20℃)

          鋁壺吸收的熱量:

          Q=cm(tt0)= c×0.5kg×(40℃20℃)

          由上可得,當(dāng)

          c×0.5kg×(40℃20℃) = c×1kg×(40℃20℃)

          c=2 c

          即當(dāng)c=2 c 時(shí),Q= Q;當(dāng)c2 c 時(shí),Q Q;當(dāng)c2 c 時(shí),Q Q

          答:(1)水吸收的熱量為6.72×l05J;

          (2)鋁壺吸收的熱量為3.6×l04J;

          (3)當(dāng)c等于2 c 時(shí),Q可能等于 Q;當(dāng)c2 c 時(shí),Q Q;當(dāng)c2 c 時(shí),Q Q

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn),他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計(jì),兩個(gè)相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開(kāi)水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀.做兩個(gè)相同的硬紙外殼,其中一個(gè)裝置如圖所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象.實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變,請(qǐng)回答:

          你認(rèn)為小黃在操作時(shí),就控制變量法方面還要注意什么?(只要求寫(xiě)出一條)

          ①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么?

          當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)常見(jiàn)的家庭照明電路,圖中虛線方框A、B分別是開(kāi)關(guān)或電燈的位置,請(qǐng)你完成下列填空題.

          (1)連接此照明電路吋.開(kāi)關(guān)應(yīng)安裝在虛線方框________ (選填“A”或“B”)位置上.

          (2)閉合開(kāi)關(guān)后,電燈卻不亮,用測(cè)電筆測(cè)試a、b、c時(shí),氖管都發(fā)光,則電路的故障為________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān):

          A.導(dǎo)體的材料 B.導(dǎo)體的長(zhǎng)度 C.導(dǎo)體的橫截面積

          為驗(yàn)證上述猜想,小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中①、②、③是鎳洛合金絲,是錳銅絲

          (1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________ 狀態(tài),在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,閉合開(kāi)關(guān)后通過(guò)觀察________ 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。

          (2)為驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選用編號(hào)為 ________

          (3)分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間,電流表的示數(shù)不同,由此得到的結(jié)論是:當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟________ 有關(guān)

          (4)小芳同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)出的電阻大小,把接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測(cè)出其兩端的電壓為1V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此讀數(shù)為 ________ A,則的電阻為________ Ω

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B兩個(gè)接線柱間是一段保險(xiǎn)絲,C、D兩個(gè)接線柱間是一段銅絲,移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電流逐漸增大時(shí),________熔斷,而________不熔斷,這說(shuō)明________(填不能)用銅絲替代保險(xiǎn)絲.某同學(xué)把銅絲換成了較粗的保險(xiǎn)絲,當(dāng)移動(dòng)變阻器的滑片,電流逐漸增大時(shí),粗保險(xiǎn)絲________(填會(huì)不會(huì))熔斷,這說(shuō)明________(填不能)用粗保險(xiǎn)絲替代細(xì)的保險(xiǎn)絲.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(2010湖北宜昌)為進(jìn)一步推廣使用高效節(jié)能空調(diào),自2009年6月1日,財(cái)政部、國(guó)家發(fā)改委采取補(bǔ)貼方式推廣高效節(jié)能空調(diào)。小明家響應(yīng)倡導(dǎo),購(gòu)買了一臺(tái)高效節(jié)能空調(diào),共空調(diào)的部分參數(shù)如下表:

          額定制冷量

          W

          5000

          室內(nèi)機(jī)組噪聲B()

          45

          額定制熱量

          W

          5300

          室外機(jī)組噪聲dB()

          57

          額定制冷輸入功率

          W

          1850

          室內(nèi)機(jī)外形尺寸(長(zhǎng)××)mm

          195×1014×320

          額定制熱輸入功率

          W

          1880

          室外機(jī)外形尺寸(長(zhǎng)××)mm

          253×800×646

          工作電壓/V

          220

          能效級(jí)別

          3

          (1)小明家已有家用電器的總功率是3340W,家里電能表、空氣開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線的規(guī)格分別為:“220V 40A”、“220V 20A”、“220V 20A”。若將空調(diào)直接接入電路,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明在使用時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)?如何解決?

          (2)若小明家夏天空調(diào)制冷共正常工作200h,耗電多少度?

          (3)夏天空調(diào)工作時(shí),小明發(fā)現(xiàn)室外機(jī)旁在滴水,請(qǐng)問(wèn)這些水是在哪里形成的?解釋它的形成過(guò)程。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和量筒測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,并描繪出V―m圖像如圖所示,則下列判斷正確的是( )

          A. ρρ

          B. ρρ

          C. VV,則mm

          D. mm,則VV

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一次野外活動(dòng)中,小明用一根輕質(zhì)木棒扛著包裹前進(jìn),第一、二次扛了同一個(gè)包裹,但包裹懸掛的位置離肩膀的距離不同,如圖(a)、(b)所示,小明感覺(jué)第二次手用的力較大。第三次他換了一個(gè)較輕的包裹,用第二次的方式扛著,如圖(c)所示,他感覺(jué)這次手用的力比第二次小。若將小明作用的力視為動(dòng)力,包裹作用的力視為阻力。(每次木棒靜止在肩膀上的位置、小明手握木棒的位置相同)

          1)分析比較圖(a)與(b)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論:_____

          2)分析比較圖(b)與(c)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論:_____

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)研究“使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí),所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”。他按圖所示方式用兩個(gè)重力不同的滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將相應(yīng)的滑輪重G,物體重G和拉力F的大小記錄在表一、二中.為了進(jìn)一步研究,他們計(jì)算了每次實(shí)驗(yàn)中物體所受得力的變化量G與所用拉力變化量F,并將結(jié)果記錄在表一、表二的后兩列中。

          表一: G=2

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          G(牛)

          F(牛)

          G(牛)

          F(牛)

          1

          1

          1.5

          0

          0

          2

          2

          2.0

          1

          0.5

          3

          4

          3.0

          3

          1.5

          4

          6

          4.0

          5

          2.5

          5

          8

          5.0

          7

          3.5

          表二: G=4

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          G(牛)

          F(牛)

          G(牛)

          F(牛)

          6

          2

          3.0

          0

          0

          7

          4

          4.0

          2

          1.0

          8

          6

          5.0

          4

          2.0

          9

          8

          6.0

          6

          3.0

          10

          10

          7.0

          8

          4.0

          1)分析比較表一或表 FG的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,_______________

          2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,當(dāng)G相等時(shí),G越大,F越大.

          3)根據(jù)表一、二中前三列的數(shù)據(jù)及條件,請(qǐng)判斷:按圖所示方式使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,若要省力,需滿足的條件是________________________。

          4)定量分析比較表一、二中FG的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可發(fā)現(xiàn)其滿足的數(shù)學(xué)關(guān)系式為__________。

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