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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材,小華要自制一個彈簧測力計,他首先測出彈簧的長度L0=2.10 cm,然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼,測出彈簧的長度L,算出彈簧的伸長量ΔL(ΔL=L-L0),測量的數(shù)據(jù)如下表:

          (1)從上表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長量ΔL的關系是____________________

          (2)小華繼續(xù)做實驗,得到的數(shù)據(jù)如下:

          從上表的數(shù)據(jù)可以看出拉力達到______N,拉力和彈簧伸長量的關系就改變了。因此,彈簧測力計的范圍只能達到________N。

          【答案】成正比1110

          【解析】

          (1)從上表中的數(shù)據(jù)可以看出:在一定限度內,彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長就增加0.40cm,即成正比例關系;(2)當拉力達到11N時,彈簧的伸長不再滿足此關系,說明了彈簧的測量范圍是0N10N.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究浮力大小與排開液體體積的關系”實驗中,如圖甲所示,用彈簧測力計測出物塊所受的重力,然后將物塊逐漸浸入水中.
          (1)在圖乙位置時,物塊受到的浮力是N.
          (2)將物塊逐漸浸入水中時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小,說明物體所受浮力大小隨其排開液體的體積增大而
          (3)繼續(xù)將物塊逐漸浸入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小后保持不變,最后突然變?yōu)?,示數(shù)為0時物塊處于(選填字母).
          A.漂浮狀態(tài)
          B.懸浮狀態(tài)
          C.沉底狀態(tài).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】2017年6月,哈工大學生攜帶108個機器人“寶寶”在央視舞臺上大放異彩.如圖所示,一個機器人質量為2.4kg,每只腳與地面接觸面積為150cm2 , 該機器人靜止在水平地面上時,所受重力與是平衡力,雙腳站立時對水平地面壓強為Pa.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】艾英同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗時,所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B.
          (1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了
          (2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是 . (選填“控制變量法”或“等效替代法”)
          (3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是(選填“虛”或“實”)像.
          (4)當蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小
          (5)為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置(選填“向右移動”“向左運動”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖甲所示用一把刻度尺和兩塊三角板測一番茄的直徑,由圖可知所用刻度尺的分度值是_____mm,番茄的直徑是_______cm;

          (2)如圖乙所示秒表示數(shù)為______min________s;

          (3)在汽車行駛的過程中小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖丙所示,此時汽車的行駛速度為______。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列圖中符合安全用電與保護原則的是(
          A. 在落地高壓線附近行走
          B. 多個大功率用電器同時使用一個插座
          C. 開關接零線
          D. 電水壺接三孔插座

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】回答下列問題:

          (1)如圖甲所示、用細線栓著硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上用橡皮錘輕輕敲擊音叉,音叉發(fā)聲泡沫小球彈起一個較小的角度;再用橡皮錘用力敲擊音叉,音叉發(fā)聲的響度_____(選填變大”“變小不變”),可看到泡沫小球彈起一個較大的角度這個實驗說明聲音的響度與_____有關。

          (2)如圖乙所示,用小錘去敲打右邊的音叉左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實驗能說明聲音是由振動產生的、聲波可以傳遞___;若在月球上做這個實驗,右邊的音叉_______(選填不會”)發(fā)聲左邊的音叉_______(選填不會”)發(fā)聲,原因是________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在家庭實驗室,小聰學習使用電熨斗,如圖為一款有高溫、低溫兩檔的家用電熨斗,部分參數(shù)見下表.

          額定電壓

          220V

          高溫檔額定功率

          1500W

          低溫檔額定功率

          500W

          整體質量

          1.2kg

          請回答:

          (1)電熨斗平放在水平桌面上,它與桌面的接觸面積為9.8×10﹣3m2 , 則電熨斗對桌面的壓強有多大?(g=9.8N/kg)
          (2)使用高溫檔時,通過電熨斗的電流是多少?(結果保留一位小數(shù))
          (3)電燙斗在一次使用中,高溫檔工作累計30min,低溫檔工作累計15min,求此次使用中一共消耗多少電能?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】觀察圖,關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況有幾種可能?________并說明發(fā)生該現(xiàn)象的條件。(左西右東)

          (1)相對于房子,甲車是_____的,風向_____

          (2)相對于房子,甲車是_____的,甲車正向_____運動,風向_____

          (3)相對于房子,乙車是_____的,乙車正向_____運動,風向_____吹。

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