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        1. 如圖所示,小明在玻璃杯內(nèi)裝滿米,將竹筷豎直插入米中,將米壓緊,然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起,使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量為0.8kg,則將米壓緊的目的是______,玻璃杯與米受到的總重力是______N,與總重力相平衡的力是______力.

          【答案】分析:(1)增大接觸面的粗糙程度或增大物體間的壓力,可以增大摩擦力;
          (2)以米與玻璃杯整體作為研究對(duì)象,受力分析,由平衡條件求出米所受的摩擦力.
          解答:解:(1)將米壓緊,增大米與米間、米與筷子間的壓力,目的是為了增大摩擦力;
          (2)玻璃杯和米受豎直向下的總重力G和豎直向上的摩擦力f作用,
          G=mg=0.8kg×9.8N/kg=7.84N,
          ∵玻璃杯和米靜止,處于平衡狀態(tài),
          ∴總重力與摩擦力是一對(duì)平衡力,由二力平衡條件得:f=G=7.84N;
          故答案為:增大摩擦力;7.84;摩擦力.
          點(diǎn)評(píng):本題是一道基礎(chǔ)題,知道增大摩擦的方法、對(duì)米進(jìn)行受力分析、熟練應(yīng)用平衡條件是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中選用兩根相同蠟燭的目的:便于確定
          像的位置
          像的位置
          和比較
          像物大小
          像物大小
          . 如圖所示,小明在研究平面鏡成像規(guī)律時(shí),在水平桌面上將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在平板玻璃前,然后把另一支同樣大小未點(diǎn)燃的蠟燭放在它后方的桌面上并移動(dòng),使它跟點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合.操作中小明在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)整后方的蠟燭,都不能與像重合,其原因可能是
          玻璃板沒有豎直放置
          玻璃板沒有豎直放置
          .他經(jīng)過(guò)調(diào)整后,找到了像的位置,發(fā)現(xiàn)像到玻璃板的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離
          相等
          相等
          ,用白紙放在像所在的位置時(shí),在白紙上沒有蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成的像是
          像.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,小明在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí):
          (1)用平板玻璃、直尺、蠟燭、白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中選用兩根相同蠟燭的目的是:便于確定
          虛像的位置
          虛像的位置
          和比較
          像與物的大小關(guān)系
          像與物的大小關(guān)系

          (2)用直尺分別測(cè)量蠟燭和像到玻璃的距離,目的是:
          比較像與物到鏡面的距離關(guān)系
          比較像與物到鏡面的距離關(guān)系

          (3)他經(jīng)過(guò)思考調(diào)整后,找到了像的位置,發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離
          相等
          相等
          (填“相等”或“不相等”),用白紙放在像位置時(shí),在白紙上沒有蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成的像是
          像(填“虛”或“實(shí)”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,小明在玻璃杯內(nèi)裝滿米,將竹筷豎直插入米中,將米壓緊,然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起,使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量為0.8kg,則將米壓緊的目的是
          增大摩擦力
          增大摩擦力
          ,玻璃杯與米受到的總重力是
          7.84
          7.84
          N,與總重力相平衡的力是
          摩擦力
          摩擦力
          力.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          1.如圖所示,小明在做“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
          時(shí)間(分) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
          溫度(℃) 80 84 88 92 96 98 98 96 98 98
          (1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,沸騰是在液體
          內(nèi)部
          內(nèi)部
          表面
          表面
          同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體在沸騰過(guò)程中要吸熱,但溫度
          保持不變
          保持不變

          (2)從記錄的數(shù)據(jù)看出:①在第
          18
          18
          分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的;②水的沸點(diǎn)是
          98
          98
          ℃.
          (3)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖19(a)、(b)所示,其中圖
          a
          a
          是水沸騰時(shí)的情況.
          (4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出圖(C)中水的沸騰圖象.
          (5)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng).請(qǐng)寫出造成這種現(xiàn)象的其中一個(gè)原因
          水的質(zhì)量太大
          水的質(zhì)量太大
          .你解決的辦法是
          換用小燒杯,減少水的質(zhì)量
          換用小燒杯,減少水的質(zhì)量

          2.如圖是探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn):
          (1)應(yīng)選擇
          平板玻璃
          平板玻璃
          來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)(填“平面鏡”或“平板玻璃”);
          (2)觀察像時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像,這是
          兩個(gè)反射面
          兩個(gè)反射面
          造成的;
          (3)如果在像A′的位置放一個(gè)光屏,在光屏上
          不能
          不能
          承接到像A′(填“能”或“不能”),說(shuō)明平面鏡成的像是
          像;
          (4)當(dāng)蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)時(shí)像的大小將
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).
          (5)如圖是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖中的
          A
          A
           (填序號(hào)).

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